◎摘 要 高質(zhì)量推動科技倫理教育課程化，構(gòu)建立體化、系統(tǒng)化科技倫理課程體系，要著力破解課程體系碎片化、教學(xué)實施形式化、資源支撐薄弱化等問題，瞄準(zhǔn)體系化、前沿化與跨學(xué)科方向，...

作者： 李凌 來源：中國教育新聞網(wǎng)-《中國高等教育》 發(fā)布時間：2025-08-12

　　◎摘 要 綜合性大學(xué)憑借其辦學(xué)優(yōu)勢為高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展提供了優(yōu)越的學(xué)科基礎(chǔ)，高等教育學(xué)也通過其自身發(fā)展為綜合性大學(xué)的改革和發(fā)展提供了理論支撐、觀念引領(lǐng)與實踐指導(dǎo)，積累了...

作者： 王莉華 韓嘯 來源：中國教育新聞網(wǎng)-《中國高等教育》 發(fā)布時間：2025-08-12

　　◎摘 要 高校機(jī)構(gòu)改革是深化教育領(lǐng)域綜合改革、建設(shè)教育強(qiáng)國的關(guān)鍵舉措，旨在解決高等教育體制機(jī)制中存在的一些弊端，構(gòu)建與高等教育規(guī)律和中國式現(xiàn)代化相適應(yīng)的治理體系。高校機(jī)構(gòu)改...

作者： 李立國 李博洋 來源：中國教育新聞網(wǎng)-《中國高等教育》 發(fā)布時間：2025-08-12

　　◎摘 要 教育對外開放已成為國際傳播能力建設(shè)的重要場域，習(xí)近平文化思想“七個著力”的理論創(chuàng)新與習(xí)近平總書記關(guān)于教育對外開放的重要論述，為中國特色教育對外開放提供了理論根基與...

作者： 呂治國 來源：中國教育新聞網(wǎng)-《中國高等教育》 發(fā)布時間：2025-08-12

　　◎摘 要 我國高校學(xué)生實習(xí)實踐工作已取得長足進(jìn)展，但依舊存在制度欠完善、校企協(xié)同不足及模式傳統(tǒng)單一的問題。針對以上問題，應(yīng)“四位一體” 協(xié)同發(fā)力，構(gòu)建多方參與的制度保障體系，...

作者： 李贇 來源：中國教育新聞網(wǎng)-《中國高等教育》 發(fā)布時間：2025-08-12

　　◎摘 要 在高等教育邁向高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中，我國已構(gòu)建起較為完備的實習(xí)實踐法律保障體系，為規(guī)范實踐教育秩序筑牢制度根基。然而，高校實習(xí)實踐仍存在“落地難”問題。從法治維度審...

作者： 白楚玄 來源：中國教育新聞網(wǎng)-《中國高等教育》 發(fā)布時間：2025-08-12

　　高校畢業(yè)生就業(yè)，是家事也是國事。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視、十分關(guān)心高校畢業(yè)生就業(yè)工作。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，要堅持把高校畢業(yè)生等青年...

作者： 教育部高校學(xué)生司（高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)司） 來源：中國教育新聞網(wǎng)-《中國高等教育》 發(fā)布時間：2025-08-12

　　以人工智能為核心的數(shù)字技術(shù)在實現(xiàn)全納、公平、有質(zhì)量的教育和全民終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)方面表現(xiàn)出強(qiáng)大活力，正全面重構(gòu)教育生態(tài)。四川省成都市基礎(chǔ)教育體量較大，現(xiàn)有幼兒園、中小學(xué)校4100余...

作者： 繆凱 滕曉婷 倪宏 來源：中國教育新聞網(wǎng)-《人民教育》 發(fā)布時間：2025-08-12

　　人工智能教育不只關(guān)乎當(dāng)下，更是未來人才培養(yǎng)的方向。上海聚焦未來社會的人才需求，深入探索中小學(xué)人工智能教育實施的新模式和新方案。 　　如何打造既符合教育規(guī)律又緊跟技術(shù)前沿的特...

作者： 楊振峰 來源：中國教育新聞網(wǎng)-《人民教育》 發(fā)布時間：2025-08-12

　　在“雙減”政策深入推進(jìn)與人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，小學(xué)科學(xué)教育面臨著從碎片化知識傳授向系統(tǒng)性素養(yǎng)培育的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)。重慶兩江新區(qū)重光小學(xué)校以政策文化為引領(lǐng)基石，以課程課堂為實...

作者： 李斌 肖英杰 劉丹 來源：中國教育新聞網(wǎng)-《人民教育》 發(fā)布時間：2025-08-12