半天拿著iPad上網(wǎng)課，半天背起農(nóng)具下田地，一名名農(nóng)科學子構(gòu)成了一幅幅獨特的“耕讀畫卷”，點染了春季田野的勃勃生機。

青島農(nóng)業(yè)大學廣大農(nóng)科專業(yè)學子在居家戰(zhàn)“疫”學習的同時發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以實際行動參與家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，將課堂知識與生產(chǎn)實踐深度融合，做到了“網(wǎng)絡(luò)學習和服務(wù)春耕兩手抓、兩不誤”。

青島農(nóng)大植物醫(yī)學學院資源利用與植物保護專業(yè)2019級研究生李守望每年假期回家都會在第一時間跑到田里幫父母干活：“科學開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是我們農(nóng)科學子的責任和義務(wù)。今年寒假延長了，又趕上春耕，我更有活兒干了?！?/P>

“陽春三月是玫瑰花增產(chǎn)增收的關(guān)鍵時期。受疫情影響，現(xiàn)在不好雇用工人，我的父母身體不便，所以我就成了玫瑰田的‘新任管家’！”在濟寧，青島農(nóng)大農(nóng)學院農(nóng)學專業(yè)2016級學生山向鎮(zhèn)承擔起家里40畝玫瑰田的管理重任。開著拖拉機撒肥、大渠漫灌、給玫瑰剪枝……他以專業(yè)態(tài)度和知識技能精心培育著玫瑰花。

在實踐中幫助父母減輕負擔的山向鎮(zhèn)不忘發(fā)揮農(nóng)學生的專業(yè)特長，做好科普工作?！敖Y(jié)合當?shù)鼗ㄞr(nóng)經(jīng)驗和所學知識，我發(fā)現(xiàn)，有機肥與無機肥配合施用可以改良土壤團體結(jié)構(gòu)，提高土壤肥力，更有效地保障玫瑰高產(chǎn)?！?/P>

他及時將自己的新發(fā)現(xiàn)傳授給鄉(xiāng)親們?！斑€真有人對我豎起了大拇指，說：‘學農(nóng)的就是不一樣！’”在山向鎮(zhèn)的打理下，現(xiàn)在家里的40畝玫瑰正欣欣向榮、茁壯生長。

和山向鎮(zhèn)一樣，青島農(nóng)大的學生們在這個特殊時期找到了自己的用武之地，有的成了自家桃園的“剪枝能手”，有的化身為櫻桃大棚里的“授粉巧匠”， 在忙碌中體會勞動的快樂。

春耕是一年中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要時段，關(guān)系著農(nóng)民一年的收入，更關(guān)系著農(nóng)產(chǎn)品市場供應(yīng)穩(wěn)定。疫情當下，不少涉農(nóng)專業(yè)學生不僅“顧小家”，在家里主動承擔農(nóng)事勞動重任，還不忘“顧大家”，積極發(fā)揮專業(yè)技能，為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貢獻力量。

“作為全國聞名的蔬菜生產(chǎn)基地，壽光市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展很快，但高素質(zhì)勞動力還相對缺乏。兩個月育苗基地的管理經(jīng)歷讓我更加感受到家鄉(xiāng)蔬菜生產(chǎn)在技術(shù)和管理方面需要從根本上‘提質(zhì)增效’。”農(nóng)藝與種業(yè)專業(yè)2019級研究生李武波說，國家不斷加大對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的支持力度，出臺各項扶持政策。作為“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的復(fù)合型人才，他希望早日投身于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)一線，貢獻青春力量。

在廣西壯族自治區(qū)寧明縣，青島農(nóng)大農(nóng)學院植物科學專業(yè)2019級學生農(nóng)東理一直幫助父母進行油茶苗移植。在空閑時間，他還通過發(fā)芽實驗對波羅蜜樹種子進行挑選，優(yōu)選種子進行下一輪種植，真正將書本所學知識應(yīng)用到了實際生產(chǎn)中。

此外，受疫情影響，前期不少農(nóng)技人員不能深入田間地頭指導生產(chǎn)，農(nóng)戶與網(wǎng)絡(luò)和專家的接觸機會還比較少，因此不少農(nóng)科學生便成了農(nóng)戶與農(nóng)技人員之間的橋梁和紐帶。他們通過網(wǎng)絡(luò)幫助農(nóng)戶聯(lián)絡(luò)農(nóng)技人員，線上解決生產(chǎn)難題。

目前正是冬暖式大棚的越冬農(nóng)忙期，正在幫助村民進行農(nóng)業(yè)大棚管理的園藝學院農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專業(yè)2018級研究生圣亞男，白天負責圣女果及黃瓜的栽培管理以及結(jié)果采收，晚上還要將生產(chǎn)中遇到的問題進行匯總，利用學校網(wǎng)絡(luò)向?qū)W院教師求助。她說：“我過得特別充實！”

《中國教育報》2020年04月20日第7版