《丑小鴨》能教會青少年如何面對校園霸凌？《三只小豬》與正當(dāng)防衛(wèi)能夠聯(lián)系到一起嗎？日前，一組“童話法庭”漫畫在網(wǎng)絡(luò)上傳播。晦澀難懂的法律知識變成了趣味十足的童話故事，吸引了不少家長和孩子的目光。據(jù)了解，“童話法庭”的創(chuàng)作者是來自揚州大學(xué)法學(xué)院的“童法同行”公益團隊。大學(xué)生們將童話元素融于普法話劇之中，通過童話法庭劇、廣播劇、普法繪本形式為青少年開展普法教育活動。

“傳統(tǒng)課堂普法的基本內(nèi)容是平鋪直敘地傳授法律知識。對心智尚未成熟的青少年來說，直接向孩子們講述法律條文，他們可能難以理解。”該公益團隊成員陳孟介紹說，長期以來，該團隊結(jié)合青少年理解特點，創(chuàng)新更為有趣的童話法庭形式，加深孩子們對法律的認(rèn)識與理解，打破傳統(tǒng)課堂普法教育形成的僵局。

童話法庭劇表演作為“童法同行”團隊為青少年普法的主要內(nèi)容，以話劇為基本表現(xiàn)形式，其劇本制作是以改編的童話故事為基礎(chǔ)，融入專業(yè)的法律知識，是一種更為孩子們喜聞樂見的普法教育創(chuàng)新形式。據(jù)了解，該公益團隊已經(jīng)創(chuàng)作出系列的“童話法庭劇”。

《灰姑娘》描述的是侵犯人身安全的虐待罪，《萵苣姑娘》講述的是侵犯人身自由的非法拘禁罪，《白雪公主》敘述的是侵犯人身安全的故意殺人罪……目前，該團隊的普法對象范圍涵蓋幼兒園至初中階段的學(xué)生。針對不同年齡段的學(xué)生對知識和信息的好奇程度及接受能力，為不同年級的學(xué)生設(shè)計了不同的法律講解形式。

為順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的特點，“童法同行”團隊推出線下與線上相結(jié)合的普法形式。線下，“童法同行”公益團隊在學(xué)校和社區(qū)開展定點普法活動，表演童話法庭劇。另外，他們還關(guān)注到特殊教育學(xué)校，克服視力障礙，為盲童帶去以配音的形式進行的童話法庭表演；克服聽力障礙，為聾啞兒童帶去童話法庭的特制普法漫畫。多樣的普法形式，打破了傳統(tǒng)普法的單一局面，消除了時間與空間的隔閡，為特殊兒童普法開創(chuàng)新道路。

疫情期間，“童法同行”公益團隊將童話法庭劇、普法漫畫以系列劇、直播等方式呈現(xiàn)出來，以期獲得更廣泛的傳播和影響。“新冠病毒把大家都困在家，既然不能在孩子們身邊表演童話法庭劇，‘云課堂’也能延續(xù)我們的青少年普法之路。”該公益團隊指導(dǎo)教師李斯明介紹說，團隊利用現(xiàn)下受到眾人追捧的網(wǎng)絡(luò)平臺，如抖音等，結(jié)合時事熱點進行線上普法，開啟青少年普法“云課堂”。

成立以來，“童法同行”團隊穿梭于幼兒園、小學(xué)、初中之間，累計開展了200余場童話法庭話劇表演，深受青少年的喜愛和追捧。當(dāng)前，為拓展普法對象的服務(wù)面，“童法同行”團隊正在探索公益創(chuàng)業(yè)的形式，把生動有趣的普法形式帶進社區(qū)，加強對社區(qū)內(nèi)青少年法律意識的培養(yǎng)。

《中國教育報》2020年04月20日第8版