《應(yīng)對(duì)新冠肺炎心理自助手冊(cè)》

王建平 主編

中國人民大學(xué)出版社

《應(yīng)對(duì)新冠肺炎心理自助手冊(cè)：防疫抗疫20問》是根據(jù)防疫抗疫一線的心理咨詢公益熱線來電內(nèi)容，整理歸納了20個(gè)最具代表性的問題,并結(jié)合心理學(xué)中的認(rèn)知行為治療的專業(yè)理論，提供了科學(xué)而具有實(shí)操性的方法，力求幫助疫情下的讀者調(diào)適個(gè)人心理，更好地與家人溝通，并對(duì)社會(huì)現(xiàn)象背后的心理動(dòng)機(jī)有更清晰的了解。該書還首創(chuàng)性地引入哀傷主題，前瞻性地幫助讀者理解和面對(duì)疫情中后期的喪失感。同時(shí)提供了專業(yè)的心理工具箱，便于讀者更好地進(jìn)行心理自助，早日恢復(fù)正常平穩(wěn)的生活狀態(tài)。

《大學(xué)生抗疫心理情境應(yīng)對(duì)指南》

蔡智勇 陸菁 趙曉川 主編

上海交通大學(xué)電子音像出版社

該書是在中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)危機(jī)干預(yù)專業(yè)委員會(huì)的指導(dǎo)下，由經(jīng)驗(yàn)豐富的高校心理咨詢師聯(lián)合撰寫，貼近大學(xué)生實(shí)際，分為知識(shí)準(zhǔn)備、應(yīng)激情境、調(diào)節(jié)方法等三個(gè)部分，其中應(yīng)激情境細(xì)分為自我篇、學(xué)習(xí)篇、家庭和交友篇，再現(xiàn)了疫情期間大學(xué)生最常見的25個(gè)心理情境和問題，指導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用認(rèn)知調(diào)節(jié)、行為訓(xùn)練、身心放松等3種方法進(jìn)行身心調(diào)節(jié)，從而實(shí)現(xiàn)正向思考、科學(xué)認(rèn)知、靈活應(yīng)對(duì)。目前，該書已在上海交大出版社自有平臺(tái)“慕知”APP、亞馬遜、豆瓣、微信讀書等平臺(tái)上免費(fèi)上線。

《走開！冠小毒》

王庭照 申承林 張琪 王麗 著

陜西師范大學(xué)出版總社

這部繪本由“不一樣的春節(jié)”“大魔王冠小毒來了”“冠小毒在哪里？”“走開！冠小毒”“我們贏了”“冠小毒，我們不怕你”6個(gè)故事構(gòu)成，從糖寶寶“安安”的視角，用擬人化的手法講述了新型冠狀病毒的危害、傳播及其防護(hù)措施。繪本的編寫，無論從人物設(shè)定、場(chǎng)景安排，還是語言形式、繪畫手法都結(jié)合特殊兒童的思維方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并結(jié)合特殊教育的特有教學(xué)手段和方法，旨在引導(dǎo)和培養(yǎng)特殊兒童良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，并加強(qiáng)他們愛護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

《我們和你們——說說病菌那些事兒》

周思昊 主編

未來出版社

繪本用第一人稱將病菌擬人化，讓讀者更加深入地了解“我們病菌”；又巧妙運(yùn)用了人稱轉(zhuǎn)換，告訴讀者“我們?nèi)祟悺比绾蚊鎸?duì)病菌的產(chǎn)生、傳播、危害，做好防護(hù)措施；再采用混合人稱“我們和你們”，來說明人類和病菌其實(shí)都是地球生命的一部分。讓小讀者在角色轉(zhuǎn)換中感同身受，學(xué)會(huì)站在不同的角度認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，理解人類與自然和諧共生的道理。同時(shí)，讓孩子們用科學(xué)知識(shí)武裝自己，在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中不再恐懼，樹立起最終戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量。

《中國教育報(bào)》2020年03月04日第11版