“我不再孤單，原來另一座同樣美麗的城市——廣州，有我暖心的小伙伴?！蔽錆h育才第二小學(xué)五年級學(xué)生李宣儀創(chuàng)作小詩《邂逅》，送給廣州市番禺區(qū)亞運(yùn)城小學(xué)五年級學(xué)生張瑾瑜。

近段時(shí)間，廣州市教育研究院通過廣州市中小學(xué)智慧閱讀平臺，開展“穗漢小朋友，同讀大中華”閱讀活動。廣州、武漢等地小學(xué)生線上結(jié)對，同讀“我的家在中國”系列叢書，以讀攻“毒”。截至4月13日下午5點(diǎn)，18728名學(xué)生參與“穗漢小朋友，同讀大中華”主題閱讀系列活動，提交了42189份閱讀作品。

近年來，廣州直面學(xué)生閱讀過程難知、難管、難導(dǎo)痛點(diǎn)，以教師、教研、教學(xué)為抓手，將課程、課題、課堂作為載體，產(chǎn)學(xué)研教四方共建中小學(xué)智慧閱讀平臺。該平臺貫穿市、區(qū)、校、班，助力廣州基礎(chǔ)教育打造人、書、網(wǎng)融合體系，讓學(xué)生閱讀過程可知、可導(dǎo)、可管。

    直面痛點(diǎn)謀劃閱讀“行軍圖”

“以前我一學(xué)期看的課外書不到10本，一半以上是漫畫書?！痹瓉砣狈γ魑敢瑥V州市天河區(qū)龍崗路小學(xué)五年級學(xué)生路嘉儀看書時(shí)多是走馬觀花。

廣州市中小學(xué)大規(guī)模閱讀狀況調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，原來由于缺乏學(xué)生課外閱讀的過程性數(shù)據(jù)、可視化結(jié)果，難以實(shí)時(shí)呈現(xiàn)學(xué)生的閱讀數(shù)量、內(nèi)容、效果等數(shù)據(jù)，學(xué)生的閱讀過程處于黑箱狀態(tài)，難知、難管、難導(dǎo)。

“全民閱讀已上升為國家戰(zhàn)略，少年兒童閱讀是全民閱讀重要組成部分。作為千年文化之都，廣州乘著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)東風(fēng)，著力打造書香羊城。引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會讀書，是國家所倡、灣區(qū)所需、廣州所向?！睆V州市教育局黨組書記、局長陳爽介紹說，該局牽頭成立廣州市提升中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抓準(zhǔn)頂層設(shè)計(jì)、鍛造隊(duì)伍等關(guān)鍵。廣州市教研院聚合高校專家團(tuán)隊(duì)、中小學(xué)校的專業(yè)力量，共建、共享、共研，推動閱讀供給側(cè)改革。

自2017年12月起，廣州市教研院積極發(fā)揮探路先鋒作用，精準(zhǔn)把脈中小學(xué)生閱讀能力提升的難點(diǎn)?！拔覀冄芯堪l(fā)現(xiàn)，要破解閱讀行為、數(shù)據(jù)的非伴隨性難題，就得借力大數(shù)據(jù)和移動互聯(lián)等先進(jìn)技術(shù)，打造好智慧閱讀平臺?！睆V州市教研院黨委書記、院長方曉波介紹說，該院與華南師范大學(xué)莫雷教授團(tuán)隊(duì)聯(lián)合攻關(guān)，打造智慧閱讀APP、管理PC端兩大平臺，精準(zhǔn)監(jiān)測學(xué)生的閱讀行為、數(shù)據(jù)。

2018年1月，廣州市越秀區(qū)東川路小學(xué)等110所中小學(xué)校，成為智慧閱讀項(xiàng)目首批試點(diǎn)學(xué)校。廣州采取先行先試、分步推進(jìn)的策略，自2018年至2021年分三期推廣智慧閱讀，逐漸覆蓋全市150多萬名中小學(xué)生。

謀略有數(shù)，落實(shí)在人。廣州以課題為抓手，推進(jìn)種子教師、普適教師閱讀培訓(xùn)等項(xiàng)目，推動教師全員閱讀，成為學(xué)生閱讀的“導(dǎo)航員”。廣州還邀請華南師大心理學(xué)院和文學(xué)院110名師生，開展駐校服務(wù)工作，提供周期性數(shù)據(jù)分析報(bào)告等服務(wù)。同時(shí)，廣州市教研員做好全科教研服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)科教材、主題、個(gè)性化閱讀。

    “數(shù)據(jù)哨兵”精準(zhǔn)有效引導(dǎo)學(xué)生閱讀

天河區(qū)龍洞小學(xué)三年級學(xué)生劉宸辰喜愛民俗等傳統(tǒng)文化，廣州智慧閱讀平臺分析他的閱讀行為后，為他量身定制《中華成語故事》等書單。

為讓學(xué)生讀好書，廣州將閱讀資源建設(shè)作為智慧閱讀主攻方向之一。陳爽介紹說，廣州智慧閱讀項(xiàng)目組（簡稱項(xiàng)目組）聯(lián)合華南師大，打造中小學(xué)生閱讀優(yōu)秀圖書索引（簡稱圖書索引）。該索引從國內(nèi)近15年出版的200多萬種圖書中，以符合學(xué)生認(rèn)知心理特點(diǎn)、發(fā)展需求為重點(diǎn)，科學(xué)選用約20萬種各類圖書，并為學(xué)生智能化、個(gè)性化薦書。同時(shí)，項(xiàng)目組推動智慧閱讀平臺打通線上線下壁壘，鏈接市、區(qū)、校圖書資源，打破人與書的限制、書與網(wǎng)的間隔、人與網(wǎng)的隔閡。

“閱讀平臺也有朋友圈，我可以發(fā)圖片、視頻、作品評論等?！饼垗徛沸W(xué)五年級學(xué)生胡瑋晴通過智慧閱讀平臺讀后感圈子，記錄自己所讀圖書數(shù)量、內(nèi)容等閱讀軌跡，向同伴分享交流讀書感受等。

為破解難知痛點(diǎn)，項(xiàng)目組借助智慧閱讀平臺，為入選圖書索引的圖書建立多維編碼，優(yōu)化學(xué)生閱讀打卡、分享等程序。項(xiàng)目組通過采集學(xué)生借閱圖書編碼等伴隨式數(shù)據(jù)，大樣本、長時(shí)程地實(shí)時(shí)監(jiān)測學(xué)生的閱讀狀況，構(gòu)建全市校園閱讀動態(tài)大數(shù)據(jù)庫。

如何破解學(xué)生閱讀過程難管、難導(dǎo)的問題？方曉波的答案是，廣州市教研院通過研讀數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)診斷、科學(xué)尋策等，打造閱讀綜合管理系統(tǒng)，指導(dǎo)教育部門、試點(diǎn)學(xué)校改進(jìn)智慧閱讀軟硬件管理等，搭建區(qū)、校、班、個(gè)人四級閱讀系統(tǒng)。試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)學(xué)生閱讀的新變化、新特點(diǎn)等，因校施策。

廣州市天河區(qū)長湴小學(xué)毗鄰華南植物園，校內(nèi)有500多種常見植物、90多種珍稀植物。近水樓臺先得月，該校各學(xué)生小組合作，共同研究植物自然屬性，結(jié)伴閱讀自然類書籍。他們還將所見所聞所得所感，通過日記和小視頻等方式廣泛傳播。

廣州引導(dǎo)試點(diǎn)學(xué)校結(jié)合校情，以學(xué)生為中心，扎根課堂，關(guān)聯(lián)課外，因校制宜地探尋智慧閱讀特色發(fā)展路徑，還借力大數(shù)據(jù)等技術(shù)，分級分班指導(dǎo)學(xué)生閱讀，為學(xué)生定制個(gè)性化閱讀計(jì)劃。

    閱讀促進(jìn)教育品質(zhì)的提升

上學(xué)期，路嘉儀讀了20多本課外書，學(xué)會提煉關(guān)鍵詞進(jìn)行精讀。讀書成為她進(jìn)步的階梯，看了勞動教育書籍后，她經(jīng)常做家務(wù)。

廣州努力以讀育德、啟智、健體、陶美、知勞，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)生動起來，愛讀書、讀好書、多讀書。智慧閱讀開展兩年多來，試點(diǎn)小學(xué)每天平均課外閱讀半小時(shí)的學(xué)生占比從52%增至72%，會用較好閱讀方法的學(xué)生占比從36%提高到63%；試點(diǎn)學(xué)校60.4%的學(xué)生日均閱讀時(shí)長為30至40分鐘。

閱讀之風(fēng)還從學(xué)校吹向社會。長湴小學(xué)學(xué)生家長林婷聯(lián)合志同道合的家長，每周組織周末一小時(shí)讀書會，鼓勵孩子們交換書籍、互相分享閱讀心得、投票選出閱讀之星。家長們還積極分享讀書會視頻，帶動更多家長參與。

為讓智慧閱讀帶動家庭閱讀，廣州通過周末讀書會、親子閱讀等活動，引導(dǎo)家長成為智慧閱讀的最佳拍檔，打造學(xué)校、家庭和社會智慧閱讀同心圓。數(shù)據(jù)顯示，試點(diǎn)學(xué)校帶頭閱讀半小時(shí)、經(jīng)常指導(dǎo)孩子閱讀的家長占比，高于非試點(diǎn)學(xué)校5%以上。

2019年暑假，廣州市荔灣區(qū)組織學(xué)生深入陳家祠等廣州歷史文化古跡，開展小組探究、書香研學(xué)。近年來，廣州積極推進(jìn)智慧閱讀與社會實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在社會大課堂中開展立體式、全方位閱讀。廣州智慧閱讀平臺還開設(shè)灣區(qū)閱讀一家親等功能窗口，架起粵港澳大灣區(qū)學(xué)生文化交融橋梁，助推大灣區(qū)融合發(fā)展。

智慧閱讀項(xiàng)目開花結(jié)果，學(xué)生綜合素質(zhì)“步步高”。廣州市花都區(qū)新華街第四小學(xué)六年級學(xué)生黃馨儀現(xiàn)在更愛閱讀了，每天閱讀經(jīng)典名著的時(shí)間從十多分鐘增至兩個(gè)多小時(shí)，學(xué)會了主動學(xué)習(xí)。

《中國教育報(bào)》2020年04月29日第11版