春耕時節(jié)，天津農學院農學與資源環(huán)境學院研究員謝曉東忙完鹽堿試驗地春播后，馬不停蹄地驅車170多公里來到薊州區(qū)，選擇適宜試驗地塊，開展藜麥生態(tài)適應性鑒定工作。轉天，他們又匆匆趕到靜海區(qū)子牙鎮(zhèn)和蔡公莊鎮(zhèn)，就藜麥春播試驗地選擇、生產安排，與當地有關部門進行深入溝通，并相繼在兩個村開展藜麥春播試驗。

蔡公莊鎮(zhèn)順小王村作為典型的農業(yè)村，長期以來農業(yè)產值較低。如何調整優(yōu)化種植業(yè)結構、提升農民收入，是農業(yè)生產需要面對的問題。

謝曉東團隊近年從拉美以及北京、甘肅、云南等地引進多份藜麥優(yōu)異種質資源，在此基礎上開展品種創(chuàng)新，篩選出適合天津地區(qū)生產的藜麥品種，今年在村里重點推廣。團隊還引進藜麥全覆膜旋耕精量穴播聯合作業(yè)機一臺，該設備具備旋耕、施肥、噴藥、播種等多種功能，大幅度提升了春耕工作效率，得到村民交口稱贊。

“我們積極服務春耕備產，希望推動藜麥產業(yè)在津沽大地落地生根，推動鹽堿地春小麥的遺傳改良，為農村產業(yè)興旺和脫貧攻堅貢獻力量?！敝x曉東說。

大港馬棚口二村村民王學治，今年年初正進行菲律賓蛤仔越冬養(yǎng)殖，如何應對池塘結冰期讓他一籌莫展。天津農學院水產學院研究員郭永軍通過電話和微信對他進行了技術指導，幫助他解決了難題。

疫情發(fā)生后，郭永軍團隊持續(xù)為天津沿海地區(qū)養(yǎng)殖戶開展線上技術服務：對牡蠣產業(yè)進行調研，了解冬季牡蠣的采收與銷售情況，指導春季牡蠣資源增殖措施，并協助企業(yè)進行網絡平臺銷售；指導企業(yè)進行貝類池塘越冬養(yǎng)殖、單細胞藻類培育以及貝類苗種繁育……3月中旬后，郭永軍還帶領團隊來到沿海地區(qū)開展現場指導。

進入4月份，他們指導養(yǎng)殖戶開展濾食性貝類的池塘養(yǎng)殖生產，并進行苗種投放，陸續(xù)投放了菲律賓蛤仔等貝類苗種，養(yǎng)殖水面達到1萬余畝。在苗種放養(yǎng)的過程中，郭永軍在塘邊全程指導，直接參與放苗，保障了苗種的存活率。

孫英峰是天津農學院動物科學與動物醫(yī)學學院副研究員。疫情發(fā)生以來，他采取遠程病理診斷技術，累計為50多家生豬散養(yǎng)戶解決了春季常見的生豬產房腹瀉、斷奶保育仔豬呼吸道疫病等問題，大大降低了生豬死亡率，為生豬穩(wěn)產提供了保障。

“在孫老師的指導下養(yǎng)豬，生豬存活率與經濟收益得到極大提高?！鄙i養(yǎng)殖戶秦建光說。

與此同時，孫英峰還大力助推天津食品集團“百萬頭生豬”項目。通過電話視頻會議，他先后向天津市多家生豬養(yǎng)殖龍頭企業(yè)詳細講解了疫情下生豬養(yǎng)殖場如何采取有效措施保護人畜安全等熱點問題。

《中國教育報》2020年04月24日第3版