“大學(xué)之道，在明明德……”“人之初，性本善……”一聽到瑯瑯的誦讀聲，陜西省武功縣皇嘉花園小區(qū)的居民們就知道對面的實驗小學(xué)放學(xué)了。這所2007年秋季建成投用的農(nóng)村小學(xué)，如今已發(fā)展成為全縣小學(xué)的“領(lǐng)頭雁”，其濃厚的書香氛圍尤為家長們所稱道，而這些，離不開愛讀書的女校長王水俠。

    “讓閱讀照亮師生前行的路”

2016年8月，王水俠從縣教研室調(diào)任到武功縣實驗小學(xué)當(dāng)校長。面對這所被群眾廣泛認可的學(xué)校，有著10年一線教師、6年小學(xué)校長、11年教研員經(jīng)歷的王水俠心里在打鼓：盛名之下的學(xué)校近年來因生源遞增超載運行，早已不堪重負；教師們整天忙于教學(xué)管理，不少已經(jīng)出現(xiàn)職業(yè)倦怠；學(xué)生上課發(fā)言不積極、下課滿樓道亂跑……如何保持學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展，成為擺在她面前的難題。

王水俠是土生土長的武功人，對這塊土地和人民有著深厚的感情和深刻的認知。武功縣是周人始祖后稷教民稼穡之地，耕讀傳家的思想根深蒂固。她自己能跨越農(nóng)門，并從一名普通小學(xué)教師成長為當(dāng)?shù)孛麕?、名校長，與她從小養(yǎng)成的愛閱讀、勤寫作、善思考的習(xí)慣密不可分。

經(jīng)過深思熟慮，王水俠決定將書香校園建設(shè)作為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的突破口。廣泛征求師生意見后,她結(jié)合實際制定了學(xué)校書香校園建設(shè)實施方案，希望通過“精細管理蘊書香”“高效課堂涵書香”“課外閱讀延書香”，把學(xué)校、師生和家長凝聚在一起，推動學(xué)?？茖W(xué)、質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校一樓的三個開放式書吧迅速充實起來，各班級更換圖書柜豐富圖書，校園紅領(lǐng)巾廣播站推薦優(yōu)秀書目、講述名人閱讀故事等；系列閱讀課程和活動也開展起來：學(xué)校實施早間讀、讀書課、課外讀“三讀”課程和“晨誦午讀暮省”課程；推進校長與教師共讀、師生共讀、親子共讀活動；定期開展讀書論壇、古詩詞大賽、經(jīng)典誦讀、班級讀書會等活動，評選書香班級、書香家庭、讀書之星；制定下發(fā)《采蜜集》，要求學(xué)生跟進閱讀成果……在王水俠全方位、多層次的強力推動下，一場覆蓋全校師生乃至廣大學(xué)生家長的讀書熱驟然興起，熱度持續(xù)遞增。

    “做幸福教書者勤奮讀書人”

抓教師隊伍建設(shè)，王水俠是有底氣的。1989年從武功師范學(xué)校畢業(yè)到農(nóng)村小學(xué)任教以來，30年的農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)歷，把王水俠練成了素質(zhì)過硬的“全科”教師，小學(xué)一至六年級的所有科目，她帶過兩個輪回，曾獲得全國優(yōu)秀教師、陜西省優(yōu)秀教師等縣級以上榮譽87項，發(fā)表的各類文章壘起來有1尺多高。而她長期閱讀不間斷、記筆記不間斷、寫作不間斷、扎根課堂不間斷的“四個不間斷”，更是讓教師們心服口服。

王水俠給教師們“壓擔(dān)子、架梯子、搭臺子”，倒逼他們開啟閱讀模式，從實踐經(jīng)驗出發(fā)、找理論依據(jù)，再到課堂實踐，努力成為具有專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作和專業(yè)交往能力的“三專教師”。

她堅持每學(xué)期聽課60節(jié)，并必做記錄，每學(xué)期都記厚厚3本。每天工作再忙，她也堅持看書、分門別類做筆記。

“王校長對教師們提的要求，她自己肯定先做到并超額完成?！?年來，語文老師高寧利跟著王水俠的步伐，教書之余不斷讀書思考，更新理念、分享體會，開始體驗到了做一名“幸福教書者、勤奮讀書人”的快樂。

閱讀推動著教師們在職業(yè)發(fā)展的道路上走得更快更遠。近3年來，全校教師在各級報刊發(fā)表或獲獎?wù)撐?00多人次。2019年全縣評選了17名縣級教學(xué)能手，他們學(xué)校有8人。王水俠也編印了20萬字的學(xué)習(xí)成果集，出版了專著。

    “讓學(xué)生有聰明的腦和溫暖的心”

閱讀滋養(yǎng)了王水俠的成長，她也一直有意識地在學(xué)生心田種下愛閱讀的種子，讓更多的孩子從中獲益。用她的話說，“要讓學(xué)生有聰明的腦，還有溫暖的心。”

王水俠用心培養(yǎng)著“聽、說、讀、寫、書、算”樣樣在行的“六藝”學(xué)生，學(xué)校實施分級讀書計劃，閱讀悄悄改變著孩子們的世界。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生張根強從小與多病的奶奶相依為命，王水俠特意送了一本曹文軒的《草房子》給他，鼓勵他自立自強，笑對生活。閱讀照亮了他苦難的生活，他成為班上誦讀篇目最多的學(xué)生，而且誦讀聲情并茂，被授予“讀書之星”稱號。學(xué)校以他為原型創(chuàng)作的微電影《共同成長》榮獲陜西省微電影大賽三等獎。原來調(diào)皮搗蛋的段昊辰，自從迷上了科技讀物，主動參加了學(xué)校機器人社團，還摘得全國機器人比賽二等獎……3年來，全校學(xué)生在書法、繪畫、作文、科技等方面獲得省市級獎項600多人次。

深耕教育30年，王水俠的教育夢想愈來愈清晰，“我理想的學(xué)校，就像陶淵明筆下的桃花源，學(xué)生和而不同，快樂成長?！?/P>

《中國教育報》2020年04月15日第6版