本報訊（記者 李小偉）近日，江蘇省教科院中小學教學研究室在無錫市育英實驗小學舉辦全省小學體育與健康課程二次備課教學展示活動。這是該省自今年2月開展二次備課評選活動以來最后的一個環(huán)節(jié)。

江蘇省自2015年開展“研讀課標、研究教材，規(guī)范教學行為”以來，多次通過培訓、研討、展示、評課等途徑來進行“強化體育課”的研究。今年在省教科院相關領導的指導下，又將研究內(nèi)容前移至備課環(huán)節(jié)，進行了二次備課評選活動。二次備課是在進一步研讀課程標準、研究教材和學情的基礎上對已有教案的反思和改善，是結合自己的教學經(jīng)驗進行的個性化創(chuàng)新設計，目的是使學科科學與教育藝術更加融合。

據(jù)了解，該省開展的體育教育二次備課活動得到了全省小學體育教師的積極響應，共有732人申報了自己的二次備課教學設計方案，經(jīng)初評、復評，共評出一等獎76名、二等獎149名、三等獎210名。為檢驗二次備課的成果，又從76名一等獎教學設計方案中遴選出12份教案，由12名體育教師在展示活動上依據(jù)自己二次備課的教學設計，上一堂體育實踐課。二次備課展示活動吸引了600多名觀摩學習者。

本次活動參與人數(shù)多、參與面廣；教學設計內(nèi)容豐富，涉及2011年版課程標準的多類運動系列內(nèi)容；活動中涌現(xiàn)出市、區(qū)、校三個層次的優(yōu)秀教師團隊，成為學習標桿；本次活動推動單元教學設計的創(chuàng)新和出彩，出現(xiàn)了許多定位準確、設計規(guī)范、形式多樣的優(yōu)秀教案，也鍛煉了兒童體育研究隊伍。

《中國教育報》2019年10月15日第11版