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    “最后一課”彰顯大學風采

    發(fā)布時間:2019-07-03 作者:楊三喜 來源:中國教育報

    又到一年畢業(yè)季,各高校紛紛舉行充滿儀式感的畢業(yè)典禮,為莘莘學子送上難忘的最后一課。今年的畢業(yè)季同樣亮點紛呈。因為大雨的原因,西南政法大學校長付子堂在畢業(yè)典禮上的致辭尤其簡短,被稱為“史上最短”。一切盡在不言中,校長只念了標題“愿不懼風雨的你,此生幸福美好”,卻引來掌聲雷動。同樣是在雨中,武漢大學的畢業(yè)典禮也火了。當天,上萬名畢業(yè)生身穿雨衣上演大合唱,而導師團也全程參與畢業(yè)典禮,為所有畢業(yè)生一一撥穗。不少武大畢業(yè)生表示,這是一次難忘的畢業(yè)典禮,“心中有勇氣,則風雨無懼?!?/P>

    兩所高校用不同的方式讓畢業(yè)生們在冷雨中感受到了濃濃的暖意,前者感受到的是學校怕大家多淋雨的關心和關愛,后者心中留下的是師生風雨同舟、風雨無懼的美好而難忘的回憶。畢業(yè)典禮的育人價值在此刻無疑凸顯了出來。

    畢業(yè)典禮是高校開展價值觀教育的重要環(huán)節(jié)。我國高校舉辦畢業(yè)典禮的歷史較短,但是近年來,高校越來越重視舉辦畢業(yè)典禮,希望借助畢業(yè)典禮的一系列流程,發(fā)揮其最后一課的獨特育人價值。莊嚴的畢業(yè)典禮,具有多重意義,既是為了彰顯對學術的尊重和信仰,也是為給即將離開校園的畢業(yè)生們留下大學生活最美好、最難忘的臨別回憶。對于畢業(yè)生來說,這是人生的重要里程碑。從此踏入社會,要獨自面對,要勇于承擔自己的責任。對于高校來說,畢業(yè)典禮可以增強學生的歸屬感和認同感,弘揚學生的文化傳統(tǒng),擴大學校的影響力。畢業(yè)典禮怎么辦,不僅學生、家長關心,全社會都投來了關注的眼神。

    社會關注畢業(yè)典禮的目光中,畢業(yè)致辭無疑是一個重點,一篇精彩的畢業(yè)致辭往往能成為朋友圈的熱文,其影響范圍也遠溢出了校園,凝聚起社會的共識。可喜的是,近年來校長們開始放下身段、轉變文風,拒絕假大空的話語,拒絕居高臨下的說教,用年輕人熟悉的語言,闡述教育思想、吐露教育智慧、展現(xiàn)個人魅力,努力爭取學生和社會的認同。在這個過程中,高高在上的校長形象也變得真實、可親、可感。

    不過,語言風格的變化還在其次,畢業(yè)致辭需要勵志,卻拒絕雞湯,拒絕浮華淺薄卻沒有營養(yǎng)的辭藻,需要的是對大學精神和人生使命的重申,要讓畢業(yè)生感受到對社會、未來的使命感以及讓世界更美好的人生責任。今年恰逢五四運動100周年、新中國成立70周年,很多畢業(yè)致辭中都滲透著濃濃的愛國情懷。愛國、奮斗,成為了今年畢業(yè)典禮上的高頻詞。比如,中國科學技術大學校長包信和在畢業(yè)致辭中,勉勵畢業(yè)生們不忘科大創(chuàng)校初心,牢記科教報國使命,始終與祖國同行、與時代共進,跑好青春接力棒,用青春之我創(chuàng)造青春之科大、青春之中國?!耙M可能把自己看得不重要,要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界!”中國農業(yè)大學人文與發(fā)展學院院長葉敬忠則在致辭中呼吁畢業(yè)生們在未來的工作和生活中,要關注我們社會中的普通人,尤其是普通人中的弱者。其中充滿浪漫情懷和樸素思想,引起了廣泛的共鳴,亦彰顯了高校的人文精神和文化擔當,讓公眾在宏大敘事中感受到了大學的人文溫度。

    畢業(yè)典禮不僅僅是一個告別儀式,更是大學辦學理念和精神追求的宣示,是高校形象的重要展示。高校是文明的高地,承擔著文化傳承和創(chuàng)新的功能,不僅應該成為優(yōu)秀文化、先進文化的發(fā)源地,還應成為社會與公眾的楷模和典范。這種楷模和典范作用,不僅體現(xiàn)在日常的人才培養(yǎng)上,也體現(xiàn)在畢業(yè)典禮這樣的公共儀式上,體現(xiàn)在儀式中的價值宣示、流程選擇上,體現(xiàn)在對每一個學生的充分尊重上。一場莊嚴、盛大、充滿人文關懷的儀式,是一次重大的文化輸出,是高校最好的形象宣傳片,一段情義滿滿又雋永深刻的畢業(yè)致辭,也是一所高校最佳的廣告代言。此外,高校還應在增強儀式感、提高參與度等方面繼續(xù)努力,給畢業(yè)生上好最后一課,讓公眾在畢業(yè)典禮中感受大學風采。

    (作者系本報記者)

    《中國教育報》2019年07月03日第2版 

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