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    為教育強國建設(shè)貢獻美育力量

    發(fā)布時間:2025-09-16 作者:教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司 來源:中國教育新聞網(wǎng)-《中國高等教育》

    美育是黨的教育方針的重要內(nèi)容。習近平總書記高度重視學校美育工作,強調(diào)“要全面加強和改進學校美育,堅持以美育人、以文化人,提高學生審美和人文素養(yǎng)”?!督逃龔妵ㄔO(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》明確要求“推進學校美育浸潤行動”。

    教育部認真貫徹落實習近平總書記的重要指示批示和回信精神,全面推進實施學校美育浸潤行動,著眼于貫徹落實立德樹人根本任務,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,強化美育育人功能,以浸潤作為美育工作的目標和路徑,明確以美育浸潤學生、浸潤教師、浸潤學校三個層面任務,充分發(fā)揮美育陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的作用,著力提高學生審美和人文素養(yǎng),提升教師美育意識和美育素養(yǎng),營造濃厚學校美育氛圍,推動形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國特色的現(xiàn)代化學校美育體系。

    黨的十八大以來,不斷加強和改進美育工作,美育工作呈現(xiàn)出健康發(fā)展的良好局面,為高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。但是,對標黨中央的要求和人民群眾的期待,美育仍然是教育改革發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié),仍然是尚待補齊的教育短板,中國特色美育理論研究和支撐水平有待進一步提升,美育發(fā)展的區(qū)域、城鄉(xiāng)和學校之間不平衡不充分問題還比較明顯,美育的育人成效有待提高。

    建設(shè)教育強國,龍頭是高等教育。高等教育要發(fā)揮學校美育的龍頭引領(lǐng)作用,在專業(yè)人才培養(yǎng)、理論學術(shù)研究、文化傳承創(chuàng)新、文藝社會服務等方面主動肩負起使命重任,服務國家和人民期盼,銳意進取、守正創(chuàng)新,以新氣象新作為展現(xiàn)新局面新成效。

    ——扎實推進美育課程教學改革。課堂是教育教學的主渠道,是學校教育的核心環(huán)節(jié)。要構(gòu)建完善藝術(shù)學科與其他學科協(xié)同推進的美育課程體系,要強化面向全體學生的公共藝術(shù)教育,將公共藝術(shù)課程納入各專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案,落實學生修滿2個學分方能畢業(yè)的剛性要求。要加強美育與德育、智育、體育、勞動教育的融合,開展學科美育教學改革,挖掘和運用各學科蘊含的品德美、社會美、科學美、健康美、勤勞美、自然美等豐富美育資源,豐富學生美的體驗、加深美的理解、激發(fā)美的表現(xiàn)和創(chuàng)造。要提升專業(yè)藝術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量,深化專業(yè)藝術(shù)教育改革與藝術(shù)學科建設(shè),強化藝術(shù)課程實踐導向,建立高校與中小學課程教學教研交流互動機制。

    ——全面提升教師美育素養(yǎng)。教師是全面加強和改進學校美育工作的關(guān)鍵,高校教師美育素養(yǎng)是美育實現(xiàn)全面浸潤的動力源。要發(fā)揮教師職業(yè)的美育功能,強化與提升各學科教師的美育意識和美育素養(yǎng),將美育納入教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部和教師培訓計劃,抓好教師源頭培養(yǎng),將美育課程納入師范類專業(yè)學生人文素養(yǎng)課程,將美育素養(yǎng)有關(guān)內(nèi)容納入教師資格考試,辦好全國藝術(shù)教育類學生和教師基本功展示。

    ——營造良好校園美育文化。校園文化是師生的心靈家園,要把美育融入校園生活全方位。完善面向人人的常態(tài)化高校藝術(shù)展演機制,每學期至少舉辦一次全員參與的展演展示活動,推廣普及高雅藝術(shù)進校園活動,做好校園精品劇目校際展示。持續(xù)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學校和傳承基地建設(shè),加強國家級示范性學生藝術(shù)團建設(shè),建立國家重大演出與學校社團的活動交流機制。充分利用校內(nèi)各種空間打造校園美育文化藝術(shù)展示空間,加強美育實踐活動場地保障。

    ——促進鄉(xiāng)村美育提質(zhì)發(fā)展。鄉(xiāng)村美育是提質(zhì)增效的重點。高校美育要主動融入國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略服務經(jīng)濟社會發(fā)展,引導教師和學生強化服務鄉(xiāng)村美育發(fā)展意識,參與城鄉(xiāng)規(guī)劃和鄉(xiāng)村振興,創(chuàng)新智慧教育賦能學校美育新路徑。探索建立高校與中小學、城鄉(xiāng)學校之間“手拉手”學習交流和對口幫扶,鼓勵高校藝術(shù)社團和鄉(xiāng)村學校雙向交流,提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)成果。

    美育是培養(yǎng)時代新人的必然要求,是黨的堅強意志和國家重大戰(zhàn)略。我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹落實全國教育大會精神和《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》部署要求,深入推進學校美育浸潤行動,為加快建設(shè)教育強國、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻美育力量。

    (原載2025年第15/16期《中國高等教育》)

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