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    新時(shí)代呼喚新文科建設(shè)

    教育部經(jīng)濟(jì)和管理類教指委主任委員聯(lián)席會(huì)議暨工商管理類專業(yè)教指委第一次會(huì)議召開

    發(fā)布時(shí)間:2018-12-21 作者:記者 董魯皖龍 來源:中國教育報(bào)

    本報(bào)蘇州12月20日訊(記者 董魯皖龍)今天,教育部經(jīng)濟(jì)和管理類教指委主任委員聯(lián)席會(huì)議暨工商管理類專業(yè)教指委第一次全體會(huì)議在蘇州召開。會(huì)議聚焦“新時(shí)代 新文科 新經(jīng)管”,對(duì)新文科建設(shè)和卓越拔尖經(jīng)管人才培養(yǎng)進(jìn)行了部署。

    怎樣建設(shè)新文科?“文科的新要求和新的文科建設(shè)并舉?!苯逃扛呓趟鞠嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹,具體有3個(gè)舉措:一是加快理論體系創(chuàng)新,加快構(gòu)建中國特色話語體系、形成理論體系,用中國理論解釋中國現(xiàn)象、解決中國問題、指導(dǎo)中國實(shí)踐。二是深化專業(yè)改革,提升文科專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)質(zhì)量,建設(shè)新興的文科專業(yè)。三是文科教育要來一場(chǎng)課堂革命,淘汰“水課”,打造“金課”,推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、課程體系、方法手段、實(shí)踐教學(xué)的改革。著力打造線下、線上、混合式、虛擬仿真、社會(huì)實(shí)踐等5類“金課”,讓文科的教育教學(xué)理念、內(nèi)容、手段、方法、學(xué)生考查標(biāo)準(zhǔn)等發(fā)生一連串的變化,以提高文科教育質(zhì)量。

    作為新文科發(fā)展重要組成部分的經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)教育改革也勢(shì)在必行。目前,我國有全球最大的經(jīng)濟(jì)管理教育供給系統(tǒng),有13個(gè)專業(yè)類、12422個(gè)專業(yè)點(diǎn);1205所高校設(shè)立了相關(guān)專業(yè),占全國高校數(shù)比例超過96%;在校生395.1萬名,占比達(dá)24.5%。會(huì)議分析認(rèn)為,未來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理卓越拔尖人才培養(yǎng)將從6個(gè)方面著手,一是實(shí)施好經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖計(jì)劃2.0;二是謀劃好卓越經(jīng)濟(jì)管理人才教育培養(yǎng)計(jì)劃;三是積極推進(jìn)一流專業(yè)建設(shè),明確一流專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、遴選推薦一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn);四是開展經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)三級(jí)認(rèn)證工作;五是打造經(jīng)濟(jì)管理類“金課”;六是推動(dòng)國標(biāo)落地生根。

    《中國教育報(bào)》2018年12月21日第3版 

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