本報訊（記者 馮麗）日前，西安市教育局通報了今年發(fā)生的5起教師違反師德典型案例，要求全市學(xué)校、教師深刻汲取教訓(xùn)，對照檢查、舉一反三、引以為戒。

通報的5起教師違反師德典型案例中，有教師因?qū)W生未完成課堂作業(yè)，在批評教育過程中撕拽該同學(xué)的耳朵，致其左耳廓耳后溝裂傷；有教師因3名學(xué)生沒有按時帶來作業(yè)，讓3名學(xué)生面向全班同學(xué)跪在講臺上約15分鐘；有教師經(jīng)常在班級群里發(fā)送不完成作業(yè)學(xué)生的小視頻，同時在教學(xué)過程中，存在對表現(xiàn)不好的學(xué)生罰站、打臉、擰耳朵等行為。這5名教師也分別被處以警告、年度考核定為不合格等次、停發(fā)2017—2018學(xué)年獎勵性績效工資、降低專業(yè)技術(shù)等級、調(diào)離工作崗位、解聘等程度不同的處分。

西安市教育局要求，全市各級教育行政主管部門和學(xué)校要認(rèn)真履行師德師風(fēng)建設(shè)的主體責(zé)任，時刻緊繃師德底線這根弦，持續(xù)開展師德師風(fēng)常態(tài)化檢查，強(qiáng)化警示教育，加強(qiáng)措施跟進(jìn)。同時，要在工作、生活上關(guān)愛教師，切實(shí)維護(hù)教師的合法權(quán)益，關(guān)注關(guān)心教師的心理健康，采取有效措施疏導(dǎo)教師的工作壓力，堅(jiān)決克服“唯分?jǐn)?shù)論”評價教師工作成績的錯誤做法，提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，從源頭上防范和遏制違反師德事件的發(fā)生。

《中國教育報》2018年12月15日第1版