掃清實習(xí)過程中的“坑”，須精準(zhǔn)發(fā)力、靶向施策

　　實習(xí)，是青年學(xué)子從“象牙塔”邁向職場的“第一站”，既是學(xué)以致用的實踐平臺，也是職業(yè)啟航的關(guān)鍵一步。然而，日前有媒體報道，有的學(xué)生在實習(xí)過程中，陷入?yún)f(xié)議模糊、待遇不公、指導(dǎo)缺失，甚至遭遇“付費實習(xí)”“有償內(nèi)推”等“坑”，不僅嚴(yán)重影響實習(xí)質(zhì)量，更侵害了其合法權(quán)益，引發(fā)關(guān)注。

　　在畢業(yè)季到來之前，青年學(xué)子通過崗位實習(xí)的“淬火”，既可以實現(xiàn)“學(xué)用結(jié)合”的經(jīng)驗積攢，更能夠完成從莘莘學(xué)子到職場人士的角色“初切換”，無論對學(xué)校、實習(xí)單位還是實習(xí)生本人而言，實屬多贏行為。但根據(jù)現(xiàn)實反饋來看，有的實習(xí)依據(jù)僅是一份“模糊約定”、一個“口頭承諾”；工作范圍可以無限擴大，休息時間難以保證……由于缺乏“白紙黑字”式的明文約定，初入社會的不少學(xué)子在權(quán)益受損、保障缺失時陷入“口說無憑”的窘境。

　　實習(xí)的本質(zhì)是學(xué)習(xí)與實踐，但這絕不意味著可以忽視其勞動權(quán)益。保護(hù)好每位實習(xí)生的合法權(quán)益，關(guān)乎青年學(xué)生個體的成長成才，關(guān)乎人才培養(yǎng)的質(zhì)量成效，關(guān)乎勞動力市場的健康有序，更關(guān)乎社會的公平正義與長遠(yuǎn)發(fā)展。

　　掃清實習(xí)過程中的“坑”，政府部門需精準(zhǔn)發(fā)力、靶向施策。近年來，教育、人社等部門相繼出臺政策，強調(diào)規(guī)范學(xué)生實習(xí)行為，切實維護(hù)實習(xí)生合法權(quán)益。這些政策導(dǎo)向釋放出明確信號——實習(xí)生的權(quán)益保障必須得到重視。相關(guān)部門應(yīng)積極對標(biāo)政策導(dǎo)向，將原則性的導(dǎo)向要求細(xì)化為更具操作性的規(guī)范舉措；要充分結(jié)合實習(xí)之旅的現(xiàn)實反饋和各方需求，研究制定保障實習(xí)學(xué)生權(quán)益的專項規(guī)范，明確實習(xí)協(xié)議的必備條款、最低報酬指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、工作時間上限等基本要求。同時，建立糾紛調(diào)解機制，探索將具備實質(zhì)性勞動關(guān)系的實習(xí)納入勞動法規(guī)的保護(hù)范圍，為實習(xí)生權(quán)益保障筑起堅實的“政策支撐”。

　　一個有社會責(zé)任感的企業(yè)，會將實習(xí)生視為需要悉心培養(yǎng)的潛在人才，而非“廉價勞動力”。為求取企業(yè)發(fā)展與實習(xí)鍛煉的“最優(yōu)值”，相關(guān)企業(yè)在安排實習(xí)生接受鍛煉的同時，更應(yīng)自覺從規(guī)范管理流程、提供合理報酬、安排指導(dǎo)老師、營造安全環(huán)境等舉措入手，努力為青年學(xué)子搭建成長平臺。這不僅是對法律法規(guī)的遵守，更是對企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的明智投資。當(dāng)相關(guān)企業(yè)自覺扛起保障實習(xí)權(quán)益的責(zé)任，整個行業(yè)的人才生態(tài)將更加健康、更有活力。

　　作為青年學(xué)生的“娘家”，高校在保障實習(xí)權(quán)益的實踐行動中責(zé)無旁貸，更應(yīng)主動延伸實習(xí)管理的服務(wù)鏈條，將學(xué)生自主實習(xí)納入規(guī)范管理范疇，自覺做好實習(xí)階段的“后半篇文章”。在實習(xí)前，所在高校應(yīng)加強普法教育、協(xié)議審核；在實習(xí)中，應(yīng)加強跟蹤關(guān)懷、及時介入；在實習(xí)后，應(yīng)重點關(guān)注總結(jié)反饋、權(quán)益維護(hù)，同步建立“實習(xí)黑名單”機制，對屢次侵犯學(xué)生權(quán)益的單位予以曝光并終止合作。實習(xí)的每個環(huán)節(jié)，都需要高校傾注心力、全程盯控。通過建立可靠的實習(xí)基地庫、開設(shè)權(quán)益咨詢窗口、與用人單位建立常態(tài)溝通機制等舉措，就能為學(xué)子筑起權(quán)益保障“防火墻”，就能讓學(xué)生在遭遇“職場雷區(qū)”時更有底氣。

　　作為實習(xí)的“第一責(zé)任人”和直接參與者，青年學(xué)子更需要增強維權(quán)意識，了解基本的法律常識，簽訂權(quán)責(zé)明確的協(xié)議，及時保留相關(guān)工作證據(jù)，積極維護(hù)自身合法權(quán)益，增強自我保護(hù)能力。畢竟，規(guī)避職場“陷阱”本身就是職業(yè)生涯的重要一環(huán)，也是融入社會、走向成熟的關(guān)鍵所在。當(dāng)多方合力共同守護(hù)，并推動青年學(xué)子的避險意識有效增強，實習(xí)才能真正成為有價值的歷練，每個年輕的夢想才能在公平、安全的環(huán)境中蓄力啟航。

　?。ㄗ髡呦禎献o(hù)理職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授）

《中國教育報》2025年10月24日 第03版