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　　本報綜合消息 金秋九月，師恩如海。在第41個教師節(jié)來臨之際，全國各地舉行形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，向辛勤耕耘的園丁們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝福。從安徽馬鞍山耄耋教師葉連平贈鞭寄語的薪火相傳到廣西“我和我的老師”育人故事的感人分享，從江蘇南京“蘇超”賽場數(shù)萬人對教師的深情禮贊到天津薊州山區(qū)校園災后的眾志成城、快速重生，生動詮釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵，展現(xiàn)了全社會尊師重教的良好風尚。

　　教鞭傳薪火

　　九旬師者贈鞭明志

　　9月6日，周六。這天早晨，安徽省馬鞍山市近千名師生陸續(xù)奔赴紅星中學大禮堂，參加一場特殊的工作站啟動儀式，為98歲的葉連平送上生日祝福。

　　葉連平是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學校退休教師，獲得過全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國道德模范、中國好人、新中國最美奮斗者等榮譽。葉連平退休后堅持為學生義務輔導，2000年，他利用自家房子創(chuàng)辦該縣最早的家庭課堂，2010年發(fā)展壯大為“卜陳未成年人之家”，25年來惠及2000余名鄉(xiāng)村兒童。2012年在社會各界的支持下，發(fā)起成立“葉連平獎學金”，累計發(fā)放50余萬元，獎勵資助460余名學生。

　　臺上，坐在輪椅上的葉連平從司儀手中拿過一根新教鞭，鄭重地遞給紅星中學新入職教師徐蓮馨，囑咐道：“祝您在工作中讓它發(fā)揮最大的作用?！?/p>

　　彎身接過教鞭的那一刻，徐蓮馨哽咽地大聲說：“我一定不辜負您的期望?！?/p>

　　接過教鞭，就是接過責任與擔當。另一名教師接過教鞭時，深情地說：“向葉老學習，您是我們的榜樣?！?/p>

　　臺下，掌聲轟鳴，經(jīng)久不息。

　　講臺述仁愛

　　育人故事詮釋初心

　　為慶祝第41個教師節(jié)，9月6日上午，由廣西壯族自治區(qū)教育廳主辦的“弘揚教育家精神，講述育人故事”活動在南寧舉行。

　　活動中，7名來自不同教育領域、不同教育階段的教師代表依次登臺，他們用最質(zhì)樸的語言、最真實的細節(jié)，講述了自己與學生之間的點點滴滴。

　　南寧市特殊教育學校教師曾湄為大家?guī)砹艘粋€關于“愛與希望”的故事。曾湄堅持“有教無類”的理念，積極構建教育、康復和職業(yè)技能訓練一體化的辦學模式，助力特殊孩子圓大學夢，2025年就有18名孩子走進大學校園。

　　“燕窩火龍果”專家、廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術大學教授歐善生在臺上展示他的甜蜜事業(yè)。2014年，歐善生主動報名成為寧明縣明江鎮(zhèn)科技特派員，發(fā)動當?shù)卮迕耖_展產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。漸漸地，當?shù)鼗瘕埞a(chǎn)業(yè)從無到有、從有到多，火龍果成了當?shù)厝罕姷摹爸赂还?。如今，他還推動農(nóng)業(yè)技術、火龍果種植技術走出廣西，走進東盟。

　　廣西幼兒師范高等?？茖W校師范生劉春燕說：“聽了老師們的故事，我深受感動和鼓舞。我要向老師們學習，用愛心、耐心、責任心陪伴學生成長，為教育事業(yè)貢獻自己的力量?！?/p>

　　綠茵獻敬意

　　人民教師無上光榮

　　“人民教師無上光榮”“金陵文脈潤桃李，蘇超綠茵競風流”……9月6日晚，在“蘇超”聯(lián)賽江蘇南京對陣徐州比賽現(xiàn)場，一條條巨幅標語烘托出賽場不同以往的“特殊”氛圍。在教師節(jié)來臨之際，全場6萬余名觀眾在觀賽同時，也以熱烈的歡呼和掌聲向辛勤耕耘的人民教師送上誠摯的祝福。

　　當晚，20名來自高校、中小學的名特優(yōu)教師代表及國家級教練受邀于主席臺觀賽，400名優(yōu)秀教師代表組成方陣齊聚賽場。比賽間隙，全場6萬余名觀眾高聲齊唱《天空中最亮的星》，手機燈光匯成點點星光，向廣大教師致敬。

　　“教師節(jié)即將到來，我們用這種方式向辛勤耕耘的教師們表達最崇高的敬意。賽場上的歡呼，正是這座城市獻給教育工作者最熱烈的掌聲?！蹦暇┦薪逃窒嚓P負責人說。

　　“這場儀式不僅是對教師個體的尊重，更傳遞出社會對‘傳道授業(yè)’這份事業(yè)的重視?！蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學植物保護學院副院長董莎萌說，“今后，我會帶著這份熱血與敬意，在農(nóng)業(yè)生物安全領域的‘綠茵場’上繼續(xù)沖鋒?！?/p>

　　危難顯擔當

　　守護校園書聲瑯瑯

　　新學期，學生們?nèi)缙趫蟮健＝處煿?jié)來臨之際，在天津薊州區(qū)下營中學第41個教師節(jié)座談會上，教師們談起了暴雨傾盆的7月——圍墻倒塌，操場被淹。面對災難，這群大山深處的教師用行動詮釋了教育家精神：我們在，校園就在！

　　7月28日清晨，暴雨如瀑，山洪傾瀉。校長王寶江第一時間趕到學校，一邊電話聯(lián)系區(qū)教育局緊急求援，一邊現(xiàn)場排兵布陣，喉嚨沙啞仍不停歇。

　　“別慌，我們馬上協(xié)調(diào)！”電話那頭，區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長，區(qū)教育局黨委書記陳國棟，區(qū)教育局黨委副書記、局長徐連旺冒雨踏泥而來。此后30天，他們多次現(xiàn)場辦公，用一句句“再加把勁”把不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

　　在講臺上站了40年的天津市勞動模范任月榮已年過古稀，患有嚴重的腰椎間盤突出。然而，當聽到“講臺被埋”后，她不顧一切從家里趕到學校，跪在泥水里徒手掏下水道，指甲縫里嵌滿黑泥：“不能讓娃娃們沒地方讀書！”

　　教師節(jié)座談會結束，王寶江望向窗外的操場，聲音堅定：“教育家精神不是標語，是泥水里伸出的那一雙雙手，是黑夜里亮著的那一盞盞燈。洪水可以沖倒圍墻，卻沖不垮我們肩上的擔當?！?/p>

　?。ńy(tǒng)稿：本報記者 梁昱娟 采寫：本報記者 王志鵬 周仕敏 阿妮爾 徐德明 通訊員 楊瀟 馮楊 王曉燕）

《中國教育報》2025年09月11日 第02版