等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

在這個(gè)非同尋常的春天，溫暖的春陽(yáng)，綿綿的細(xì)雨，婀娜的楊柳，絢爛的春花，依然如期而至。桃花、櫻花、油菜花、海棠花漸次開放，在山間，在田野，在公園，在春風(fēng)中獨(dú)自美麗。

隨著國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，“宅”了太久的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和志愿者的帶領(lǐng)下走出家門，走進(jìn)春天里。他們?cè)谔镆伴g奔跑，在春光中嬉戲，在社區(qū)廣場(chǎng)上玩?！m暫時(shí)還沒(méi)有“兒童散學(xué)歸來(lái)早”的往日情景，卻依然有“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的動(dòng)人畫面。

這個(gè)春天，“線上教學(xué)”“網(wǎng)課”成了流行詞語(yǔ)。教師們錄視頻、上直播課、在線答疑，想盡一切辦法，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。有的教師穿越田野、跋山涉水，為“山那邊”的孩子送教上門；有的教師將視頻課拷進(jìn)移動(dòng)硬盤，騎上摩托車把課程資源送到上網(wǎng)不便的學(xué)生家中；有的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和心理方面的輔導(dǎo)。沒(méi)能按時(shí)踏入校門的學(xué)生，一直沐浴在濃濃的關(guān)愛(ài)中。

有的學(xué)校將“傾聽大自然的聲音”作為線上課程中的必修課，教學(xué)生了解自然界的萬(wàn)物和規(guī)律，引導(dǎo)他們熱愛(ài)大自然；有的學(xué)校將網(wǎng)課搬到山水之間，為學(xué)生講述植物的生長(zhǎng)過(guò)程；有的學(xué)校將校園中春花的綻放進(jìn)行直播，讓大家觀察花開花落，感受萬(wàn)物生長(zhǎng)。

這個(gè)春天，讓人記住的不僅僅是疫情，還有為控制疫情而無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，以及為疫情之下孩子們身心健康成長(zhǎng)而努力工作的教師。有了這樣辛勤的園丁，花朵一定會(huì)開放，色彩依然最鮮艷。

若待上林花似錦，出門俱是看花人。祈盼今后每一個(gè)春天，我們都能無(wú)所顧忌地走出家門，擁抱春天！

《中國(guó)教育報(bào)》2020年05月05日第4版