中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 通訊員 秦波）4月9日，“新文科建設(shè)高峰論壇2021：邁入新階段”在山東濟南召開，會上發(fā)布了《新文科建設(shè)年度發(fā)展報告（2020）》。

山東大學(xué)校長、教育部新文科建設(shè)工作組組長樊麗明在題為“新文科建設(shè)邁入新階段——走深走實，行穩(wěn)致遠”的主旨報告中，從新文科內(nèi)涵認識再深化、新文科建設(shè)原則再深化、新文科建設(shè)路徑再深化三個方面進行了探討，認為中國建設(shè)“新文科”的核心要義是立足新時代，回應(yīng)新需求，促進文科融合化、時代化、中國化和國際化，引領(lǐng)人文社科新發(fā)展，服務(wù)人的現(xiàn)代化新目標。新文科建設(shè)要進一步做到 “三個結(jié)合”，即人才培養(yǎng)與科學(xué)研究緊密結(jié)合、本科教育與研究生教育緊密結(jié)合、理論研究與實踐探索緊密結(jié)合。樊麗明還分享了山東大學(xué)“抓好新專業(yè)（方向）的建設(shè)、抓好新模式的構(gòu)建、抓好新課程的建設(shè)、做好新理論的支撐”四位一體的新文科建設(shè)模式。

會上發(fā)布了《新文科建設(shè)年度發(fā)展報告（2020）》。作為首期特刊，《新文科建設(shè)年度發(fā)展報告（2020）》設(shè)置了起航之聲、專家觀點、典型案例和大事記四個部分，匯集了2020年新文科建設(shè)工作會議中專家學(xué)者的觀點，整理收集了十余所高校新文科建設(shè)理論研究與實踐探索的成果。

新文科自2018年提出，經(jīng)歷了從理念到行動的探索實踐階段，2020年在山東大學(xué)威海校區(qū)召開的全國新文科建設(shè)工作會議開啟了新文科建設(shè)的新征程。本次論壇認真貫徹落實了新文科建設(shè)工作會議精神，推進了新文科建設(shè)走深走實，也標志著新文科建設(shè)邁入了嶄新的發(fā)展階段。