近日，陜西省大荔縣實驗小學以五育融合為引領，開展學生學科素養(yǎng)評估活動，為學生搭建起多元化才能展示空間。此次評估涵蓋音樂、體育、美術、科學、信息技術、書法等多個學科，全方位檢驗學生學習成果，助力學生全面發(fā)展。

書法評估現(xiàn)場，學生們身姿挺拔、執(zhí)筆穩(wěn)當，盡顯扎實的書寫功底；音樂評估現(xiàn)場，學生們手持陶笛，吹出婉轉(zhuǎn)悠揚的曲調(diào)；美術評估現(xiàn)場，學生們專注色彩的搭配、精心構(gòu)圖，在一筆一畫間展現(xiàn)美術學習成果；體育評估賽場上，學生們在25米往返跑、足球、籃球、花樣跳繩等特色項目上，輪番綻放異彩；科學實驗操作中，學生們手持實驗器材，目光專注認真，邊操作邊闡述步驟，并及時填寫實驗記錄單；信息學科評估現(xiàn)場，學生們在電腦上熟練地進行操作和作品展示。

學科素養(yǎng)評估是對學校素質(zhì)教育成效的全方位檢閱，大荔縣實驗小學將以此次評估為導向，持續(xù)優(yōu)化綜合學科教學體系，助力每一位學子在多元發(fā)展中綻放獨特光彩。