思政課作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，肩負(fù)為黨育人、為國(guó)育才的神圣使命，作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。2024年以來(lái)，陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院思政課教師教學(xué)科研成果不斷提升，在各類教學(xué)比賽中斬獲佳績(jī)，這是教師專業(yè)能力的體現(xiàn)，更是學(xué)校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)卓有成效的有力證明。陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院在加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)方面探索出獨(dú)具特色的實(shí)踐路徑與特色經(jīng)驗(yàn)。

優(yōu)化制度頂層設(shè)計(jì) 構(gòu)建思政育人長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子齊抓共管，全面貫徹黨的教育方針，在制度建設(shè)、政策經(jīng)費(fèi)、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)等方面全鏈條頂層設(shè)計(jì)，系統(tǒng)推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)落實(shí)，推動(dòng)形成全校協(xié)同育人的思想共識(shí)，為思政課高質(zhì)量建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

馬克思主義學(xué)院創(chuàng)新制度建設(shè)，構(gòu)建起系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行高效的制度體系。嚴(yán)格落實(shí)思政課教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把師德師風(fēng)建設(shè)方向舵，建立健全《馬克思主義學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)制度》《馬克思主義學(xué)院青年教師培養(yǎng)制度》；加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)管理，建立《馬克思主義學(xué)院聽課、評(píng)課制度》，全面建立起部省專家、校領(lǐng)導(dǎo)聽課、校院督導(dǎo)、同行聽課的教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)教學(xué)管理的有效性；扎實(shí)有效推進(jìn)集體教研活動(dòng)，建立《馬克思主義學(xué)院教研活動(dòng)制度》《馬克思主義學(xué)院教師集體備課制度》，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。建立“國(guó)—省—?！骸彼募?jí)思政課教師培訓(xùn)體系，引領(lǐng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)?！八颊浦v堂”線上線下同步開展，累計(jì)參與1.5萬(wàn)余人次，“各界名家講思政”累計(jì)參與700余人次，講座效果反響熱烈，“菁英論壇”參與200余人次，朋輩學(xué)堂親和力顯著，學(xué)生認(rèn)可度明顯提升。

充分利用全國(guó)煤炭行業(yè)思政課與課程思政教師研修基地，省級(jí)課程思政教學(xué)研究中心定期開展課題研究、交流研討、資源開發(fā)等工作，每年舉辦行業(yè)院校暑期大研學(xué)，服務(wù)全國(guó)50余家高校、骨干教師300余人次，暑期培訓(xùn)廣受好評(píng)；近2年，48名教師積極參加馬工程各類教材等國(guó)省院校培訓(xùn)學(xué)習(xí)；組織教師開展暑期實(shí)踐鍛煉，參與率100%，教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平和實(shí)踐能力得到全面提升。

優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制，修訂《陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治理論課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件》，將思政課教師“大練兵”業(yè)績(jī)成果納入評(píng)審條件，常態(tài)化開展思政課教師“大練兵”主題活動(dòng)，緊扣省級(jí)比賽要求系統(tǒng)制定校級(jí)選拔賽實(shí)施方案，突出以賽促練的鮮明導(dǎo)向。每周的集體教研活動(dòng)日，各教研室組織集中打磨，邀請(qǐng)專家針對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)精準(zhǔn)把脈、重點(diǎn)提升。這種“日常磨課+專家賦能”的備賽模式，幫助思政課教師在反復(fù)錘煉中夯實(shí)理論功底、精進(jìn)授課技巧，為學(xué)校思政課全面提質(zhì)筑牢根基。構(gòu)建思政課教師發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)教師攻讀馬克思主義理論相關(guān)博士學(xué)位，助力思政課教師不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，切實(shí)增強(qiáng)馬克思主義學(xué)院教師的幸福感、安全感和獲得感。

強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)核心素養(yǎng) 激活思政育人內(nèi)生動(dòng)力

馬克思主義學(xué)院以黨建為紐帶凝聚團(tuán)隊(duì)合力，以教學(xué)科研等業(yè)務(wù)提升為抓手，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)邁上新臺(tái)階。以省級(jí)樣板黨支部的創(chuàng)建工作為契機(jī)，聚焦立德樹人根本任務(wù)，打造“源馬尋跡”黨建育人工作品牌，以教育家精神為引領(lǐng)，通過(guò)常態(tài)化黨性教育厚植理想信念根基，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)發(fā)展。組建思想政治課教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建有3門精品在線開放課程，持續(xù)開展混合式教學(xué)。創(chuàng)建“學(xué)礦史·研理論·強(qiáng)自信”虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，以《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程教學(xué)專題為理論線索，以煤礦工人運(yùn)動(dòng)史為歷史脈絡(luò)，將學(xué)?！半p高”建設(shè)專業(yè)群之一“煤礦開采技術(shù)專業(yè)群”的專業(yè)特色融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高思想政治教育的針對(duì)性。

組建大思政課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，完善實(shí)踐育人課程體系，推進(jìn)實(shí)施思政課實(shí)踐教學(xué)改革。落實(shí)教育部思政實(shí)踐課1學(xué)分制要求，制定《陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施思政課實(shí)踐教學(xué)改革工作方案》，因地制宜開設(shè)大思政實(shí)踐教育課程，整合思政課教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍，共同擔(dān)任指導(dǎo)教師。組建大思政課實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開展暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐，拓展校外實(shí)踐育人基地63個(gè)，師生宣講80場(chǎng)。

指導(dǎo)學(xué)生榮獲“我心中的思政課”——第六屆、第七屆全國(guó)高校大學(xué)生微電影展示活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；《發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神 走好新時(shí)代的趕考之路》獲“千馬廿行”全國(guó)三等獎(jiǎng)；“源馬尋跡篤初心 大思政實(shí)踐鑄魂育新人”案例入圍2024年全國(guó)高職院?！皩毑卮髮W(xué)”優(yōu)秀案例。2024年該團(tuán)隊(duì)獲評(píng)陜西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)“五一巾幗標(biāo)兵崗”。

創(chuàng)新科研培養(yǎng)模式 強(qiáng)化教師教學(xué)素養(yǎng)和技能

實(shí)施項(xiàng)目化管理，以教研室為單位組織教學(xué)，開展集體備課，提高教學(xué)能力；創(chuàng)新科研培養(yǎng)模式，成立課題研究專項(xiàng)小組，輔導(dǎo)青年教師申報(bào)課題，公開發(fā)表論文數(shù)量逐年增加；每周開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方法、打磨參賽作品，強(qiáng)化教師教學(xué)素養(yǎng)和技能。著力深化傳幫帶培養(yǎng)模式，實(shí)行老帶新結(jié)對(duì)方式。老教師在教科研各方面指導(dǎo)青年教師；青年教師將新媒體教學(xué)工具、跨學(xué)科融合案例等新鮮思路反哺給老教師。這種“經(jīng)驗(yàn)傳承-創(chuàng)新反哺”的雙向互動(dòng)，形成了以老促新、以新助老、教學(xué)相長(zhǎng)的良性成長(zhǎng)生態(tài)。

2024年以來(lái)，馬克思主義學(xué)院教學(xué)類比賽獲獎(jiǎng)18項(xiàng)。其中3名教師獲陜西高校思政課教師“大練兵”省級(jí)展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)，4名教師獲陜西省思想政治教育課程教學(xué)能力比賽（中等職業(yè)教育組）一等獎(jiǎng)，2名教師獲全國(guó)高職院校思想政治理論課“萌新磨課、骨干練兵”活動(dòng)一等獎(jiǎng)。教師申報(bào)立項(xiàng)課題19項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文26篇，學(xué)術(shù)征文獲獎(jiǎng)9篇。

新時(shí)代高職院校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院將不斷落實(shí)黨委主體責(zé)任、優(yōu)化制度建設(shè)、強(qiáng)化教師核心素養(yǎng)，激勵(lì)思政課教師充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，全面提高政治素質(zhì)、專業(yè)水平、教學(xué)能力，鍛造出“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”的思政課教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供堅(jiān)實(shí)保障，在職業(yè)教育“大有可為”的新時(shí)代書寫“大有作為”的育人篇章。