過去的這一周，最受關(guān)注的教育新聞莫過于全國大中小學開學。最大限度復(fù)學，全面推進恢復(fù)正常教育教學秩序，3億師生將陸續(xù)走進久違的校園，開始新學期，開啟新征程。

按照最嚴標準防控的要求，各地堅持分期、分批和錯時、錯峰開學的原則，陸續(xù)開學，開學季將從8月15日一直延伸到10月10日。全面推進恢復(fù)正常教學秩序，得益于我國疫情防控取得的優(yōu)異成績，但當下，疫情防控還未到鳴金收兵之時，如何確保校園防控安全，守護師生健康，是各地各級各類學校的重要任務(wù)。屬地政府、教育部門、學校、教師、家長以及學生必須共同承擔起各自的責任，精準科學防控，為實現(xiàn)教育教學秩序的全面恢復(fù)夯實安全基礎(chǔ)。

做好疫情防控工作之外，全面恢復(fù)正常教學秩序，首要的任務(wù)是幫助廣大學生適應(yīng)校園生活，做好線上線下教學銜接工作，并盡量彌補疫情給正常教學帶來的影響。

為此，不少高校發(fā)布調(diào)整秋季教學時間安排的通知，縮短國慶假期，提前或者延長寒假。還有高校表示，秋季學期任課教師可申請周六補課，適當提前結(jié)課。但特別要注意的是，做好教學銜接工作，不能違背教育規(guī)律，超出學生所能接受的學習強度。比如，武漢就明確，中小學開學后，要堅決防止開學以后搶時間、趕進度、超容量這樣一些不切合實際的做法，不要給學生造成過重的心理負擔和學習壓力。確保在每一名學生都較好掌握所學知識的基礎(chǔ)上，再進行新課程學習。全面復(fù)學來之不易，師生們要有只爭朝夕的緊迫感，珍惜時間完成教學任務(wù)，但是學習成長自有其規(guī)律，一口吃不成胖子，尊重學習成長規(guī)律、把握學習節(jié)奏，才能確保學習效果。否則，欲速則不達。

尊重學習成長規(guī)律，還要還校園一片寧靜，還學生一片寧靜，減少對教育的干擾。因為選擇考古專業(yè)，湖南“留守女孩”鐘芳蓉備受關(guān)注，開學之后，很多媒體跟到了校園，對她的關(guān)注和報道熱度、頻度依然不減。選擇冷門專業(yè)，是因為被前輩們甘于平淡、甘于寂寞的學術(shù)精神所打動、所感召。如今大學生活正式開始，媒體的過度報道，則會在有意無意之間對她的學習生活帶來干擾。希望好好學習、不被外界干擾，是鐘芳蓉的心愿，也是所在學院的心聲。所以，真正尊重她的選擇，呵護她的成長，也就應(yīng)該把鏡頭從她身上移開，讓她在校園內(nèi)安靜地學習生活。

由于居家學習，一些過去備受關(guān)注的教育問題被淡化了，而隨著全面恢復(fù)教學秩序，這些問題又將重新冒頭。比如課后托管、中小學生作業(yè)負擔過重、校外培訓熱，都將重回公眾的視野。經(jīng)過一系列的改革，這些問題的治理都取得了較好的成果，但是在不同地方，仍不同程度存在。問題的治理必須持續(xù)跟進，一以貫之，并且根據(jù)形勢的變化，不斷創(chuàng)新治理方式，以不斷提升民眾的教育滿意度、獲得感。

就在日前，杭州市教育局等部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進一步做好小學生放學后校內(nèi)托管服務(wù)工作的指導意見》，提出從10月1日起，小學生學后托管要升級，杭州將推行“1+X”服務(wù)新模式。學校在提供看護性質(zhì)基礎(chǔ)性托管服務(wù)之余，還將安排體育、藝術(shù)等方面的社團活動，供參加托管的小學生選擇。

據(jù)介紹，這是家長們呼聲最高的建議。這種方式不僅滿足了家長實際需求，解決了學生的托管難題，減輕了家長接送孩子的負擔，而且可以滿足孩子成長需求，讓孩子在校園內(nèi)接受特長藝術(shù)培訓、參與豐富的社團活動，得以培養(yǎng)合作能力、協(xié)調(diào)溝通能力等，實現(xiàn)全面發(fā)展。而基礎(chǔ)托管免費，社團活動適當收費的方式，不僅提高了教師的積極性，能夠使托管服務(wù)更長久地運行，也給予了家長更多的選擇空間。同時，與校外培訓機構(gòu)提供的特長培訓服務(wù)相比，家長的經(jīng)濟負擔也有望減輕。這種校內(nèi)托管服務(wù)模式，無疑值得各地參考借鑒。

可以預(yù)見的是，全面復(fù)學之后，老問題、新挑戰(zhàn)都將隨之而來，必須以毫不懈怠的姿態(tài)，直面問題挑戰(zhàn)、積極作為，更好回應(yīng)社會的關(guān)切，更好滿足民眾對美好教育的需求，為全面恢復(fù)教學秩序交上滿意答卷。

《中國教育報》2020年09月07日第2版