教育部辦公廳近日發(fā)布《關(guān)于印發(fā)2020年中小學教學用書目錄的通知》，在明確義務(wù)教育國家課程各學科使用教材的同時，特別強調(diào)中小學教材中不得夾帶任何商業(yè)廣告或教學輔助資料的鏈接網(wǎng)址、二維碼等信息。

對于任何商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入中小學和幼兒園行為，有關(guān)部門一直態(tài)度鮮明，三令五申，堅決禁止，背后的原因是此類商業(yè)行為最易污染教書育人的校園凈土。應(yīng)該說，經(jīng)過多年的制度完善和實踐，如今的中小學校園管理非常嚴格，莫說在校園搞商業(yè)活動，陌生人平時連進校門都不容易。眾多事實表明，但凡有商家能在中小學校園里進行活動，要么鉆了學校制度或思想認識的空子，要么是存在利益輸送。特別是后者，對教育生態(tài)損害尤其嚴重。

如果本應(yīng)教書育人的學校被利益所誘惑，把學生作為搖錢樹，由此帶來的不良影響可想而知。中小學生已經(jīng)具備一定的是非判斷能力，當他們意識到自己成為商家和學校共同瞄準的目標，又如何作想？此外，為了攫取高額利潤，很多以學生為目標的商業(yè)活動往往涉嫌消費欺詐，最終對學生的經(jīng)濟利益和精神層面構(gòu)成雙重傷害。校園是教授學生文化知識的圣地、培養(yǎng)學生道德情操的凈土，避免商業(yè)廣告侵蝕校園，污染青少年的心靈，是必須堅守的底線。因此，不論是法律還是政策，對商業(yè)廣告進校園都必須持高壓態(tài)勢。

然而，此類行為往往屢禁不止，一陣嚴打過后，往往死灰復(fù)燃。究其原因，一方面是學生的錢實在好掙，利潤誘惑下，商業(yè)機構(gòu)的花招層出不窮，有抱所謂公益活動“大腿”的，有把廣告印在獎狀、成績單甚至紅領(lǐng)巾上的，個別地方甚至連中小學教輔材料也不能幸免。另一方面則是商家違法成本太低。事實上，我國廣告法明確規(guī)定，“不得在中小學校、幼兒園內(nèi)開展廣告活動，不得利用中小學生和幼兒的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或者變相發(fā)布廣告”。違反該條款的，將受到責令停止發(fā)布廣告、責令廣告主在相應(yīng)范圍內(nèi)消除影響、最高處100萬元以下的罰款乃至吊銷營業(yè)執(zhí)照的處罰。法律制裁不可謂不重，但在現(xiàn)實中，真正受到重典處置的商家并不多見。這直接導(dǎo)致商家不吃虧，進而不長記性。

2019年10月，曾有公司在寧夏銀川校園進行商業(yè)活動，因涉嫌誤導(dǎo)家長和學生消費被曝光，后來有媒體挖出該公司早在半年前，就以同樣手法在陜西西安有過“前科”。當時，西安市相關(guān)部門對相關(guān)人員予以嚴肅處理，并予以公開，但公眾卻無從得知相關(guān)部門對涉事公司的處理。半年后銀川重演的一幕表明，這家公司不僅沒有收斂，反而玩得更加得心應(yīng)手。

教育主管部門和學校對守護校園凈土負有主體責任，應(yīng)以守土有責的高度責任心，執(zhí)行規(guī)章制度，對為商業(yè)廣告進校園開綠燈乃至存在利益輸送行為必須嚴肅處理。但光靠這些還不夠，其他相關(guān)部門也必須樹立法治思維，嚴格按照廣告法等相關(guān)法律規(guī)定，對違法商家用足法律武器，嚴格執(zhí)法，依法處罰，讓他們嘗到肉痛的滋味。法律的制定是為了遵守，任何有法不依、執(zhí)法不嚴的行為，都是對法律的漠視。從這一角度看，嚴肅治理商業(yè)廣告進校園的行為，也是在維護法律的尊嚴。

（作者系本報記者）

《中國教育報》2020年04月21日第2版