本報(bào)訊（記者 蔣亦豐 通訊員 楊禮雕）“程銀老師不僅是我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，更是我的職業(yè)夢(mèng)想導(dǎo)師?！苯?，浙江樹人學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)2020屆畢業(yè)生邱蒙晗收獲意外驚喜，“疫情暫未結(jié)束，一份令我滿意的Offer，讓我不再感到前景迷茫。”

今年，浙江樹人學(xué)院有4300多名畢業(yè)生，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情對(duì)學(xué)生就業(yè)造成了沖擊。春節(jié)一過(guò)，學(xué)校全面開展畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)調(diào)查。調(diào)查顯示，不少畢業(yè)生擔(dān)憂畢業(yè)論文和求職進(jìn)度可能延期，對(duì)自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)缺乏分析和準(zhǔn)確把握，期待學(xué)校推送精準(zhǔn)的就業(yè)信息和崗位。

為此，學(xué)校給每一名畢業(yè)生建立“就業(yè)跟蹤進(jìn)程表”，摸排就業(yè)困難學(xué)生并建檔立卡。

高軍強(qiáng)是土木工程專業(yè)（鋼結(jié)構(gòu)方向）一名畢業(yè)班學(xué)生，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，早早進(jìn)入了該校輔導(dǎo)員陳吉老師的就業(yè)幫扶“檔案庫(kù)”。陳吉發(fā)現(xiàn)，靠自己一個(gè)人的力量并不夠，便邀約學(xué)院分管就業(yè)工作副書記、論文指導(dǎo)老師、專業(yè)課教師組建成“導(dǎo)師團(tuán)”，對(duì)高軍強(qiáng)的就業(yè)情況進(jìn)行一輪詳細(xì)的“會(huì)診”，并給出切實(shí)可行的就業(yè)方案。

高軍強(qiáng)所在學(xué)院分管就業(yè)工作的副書記翁就勇隨即翻起手中的用人單位需求信息，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)期在聯(lián)系的學(xué)院校企合作企業(yè)——浙江長(zhǎng)江精工鋼結(jié)構(gòu)（集團(tuán)）股份有限公司很適合高軍強(qiáng)的求職意向。“這家企業(yè)是我校的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，我也經(jīng)常到這家企業(yè)了解用人需求?！蔽叹陀抡f(shuō)，“了解到企業(yè)剛好有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師的崗位空缺，我很高興能為他們牽線搭橋。”

對(duì)于學(xué)院推薦的企業(yè)和崗位高軍強(qiáng)很滿意，但也擔(dān)憂起自己的專業(yè)能力是否達(dá)標(biāo)、畢業(yè)環(huán)節(jié)是否順利等問(wèn)題。畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師金暉了解到高軍強(qiáng)的情況后，就在畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)中特別注重深化設(shè)計(jì)、施工、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容的訓(xùn)練和實(shí)操。

擺脫焦慮情緒，樹立專業(yè)自信同樣關(guān)系著畢業(yè)生的求職結(jié)果。在高軍強(qiáng)的專業(yè)任課老師胡敏萍看來(lái)，這名來(lái)自甘肅的學(xué)生，臉上總是掛著微笑。“我會(huì)跟他聊聊江浙地區(qū)鋼構(gòu)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，也經(jīng)常詢問(wèn)他的實(shí)習(xí)情況，提醒他完成專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)，也為他加油鼓勁?！?/P>

據(jù)了解，浙江樹人學(xué)院這種“組團(tuán)式”靶向幫扶模式不僅頗受畢業(yè)生歡迎，也得到了用人單位的認(rèn)可。疫情發(fā)生以來(lái)，該校2020屆畢業(yè)生對(duì)學(xué)校老師關(guān)懷學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)的滿意度達(dá)97.45%。

“就業(yè)是高校人才培養(yǎng)的終端顯示器，在疫情的特殊背景下，我們要舉全校之力幫助每一名畢業(yè)生順利就業(yè)。”校長(zhǎng)李魯表示，接下去該校將擴(kuò)充就業(yè)幫扶專項(xiàng)基金，加大對(duì)貧困家庭和自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的幫扶和資助力度，出臺(tái)鼓勵(lì)畢業(yè)生服務(wù)國(guó)家項(xiàng)目、考研升學(xué)和到基層就業(yè)等激勵(lì)措施，努力幫扶學(xué)生，化解就業(yè)難。

《中國(guó)教育報(bào)》2020年04月14日第6版