■第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特別報道

冰雪奧運志愿者機器人、智能終端秒變智能麥克風、無線傳輸?shù)闹悄茏俗R別系統(tǒng)……日前，在第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“萌芽板塊”展評現(xiàn)場，高中生充滿想象力的作品讓人驚喜不斷。

該賽道評委、中國科學技術(shù)大學物理學院教授徐寧介紹，自己和其他專家一樣，提前一天才知道被派到萌芽板塊做評委，“說實話，有些專家比較失望，本以為是給大學生項目做評審，對萌芽板塊期待值比較低。但是這60個高中生的項目，還是給大家?guī)砗芏囿@喜”。

從社會實際問題出發(fā)

“在校園里丟東西，找起來很不方便。我自己就經(jīng)常丟東西?！睘榱私鉀Q這個難題，來自北京第十一中學的羅云瀚和團隊，創(chuàng)建了基于互聯(lián)網(wǎng)和射頻識別技術(shù)的校園失物招領(lǐng)項目。

“我們自主設(shè)計出了一種芯片，學生可以把這些芯片貼在水杯、錢包上。芯片和我們的后臺服務(wù)器是聯(lián)通的。當你的筆記本電腦落在了圖書館，后臺會馬上發(fā)出提醒短信，方便你迅速找回?！绷_云瀚介紹，在學校，他們生產(chǎn)設(shè)計的芯片已經(jīng)賣出了500多枚。

大城市停車難引發(fā)貴陽一中張浩旸的思考——如何解決“停車前找不到空車位、取車時找不到車?！?/p>

超市的存包系統(tǒng)給了張浩旸啟發(fā)，“停車不也可以看作‘存車’嗎”。模仿存包條碼，他們設(shè)計了類似二維碼的停車憑證。掃描二維碼，車主就可以根據(jù)導航找到車位。

“這些作品反映出，現(xiàn)在高中生思路開闊，對社會熱點、日常生活中的問題，有關(guān)注有思考，并且能夠結(jié)合所學，產(chǎn)生一些實際可用的想法?！毙鞂幵u價道。

好想法“千金難換”

萌芽板塊是本屆大賽首次設(shè)立的、面向在校高中生的比賽板塊。與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目相比，一個好的高中生創(chuàng)新實踐作品應(yīng)該是怎樣的？

“最重要的是要有想法，也就是能體現(xiàn)出自己的創(chuàng)新精神。”在評審過程中，相比項目的完整度、可行性，徐寧更看重的是“有沒有學生自己從實際生活出發(fā)的思考、觀察和想法。高中生就應(yīng)該大膽地想、敞開了想，多天馬行空都沒關(guān)系”。

在徐寧負責評審的項目里，“自吸式水面垃圾收集裝置”令他印象最為深刻。

為了取代人工打撈，更高效地收集水面漂浮垃圾，來自福建省同安第一中學的高翔設(shè)計了簡易可行的水面垃圾自動收集裝置?！巴ㄟ^垃圾桶循環(huán)升降產(chǎn)生的水位高度差，就可以利用重力勢能，把垃圾‘吸進’桶里?！备呦枵f。

“一些復(fù)雜的項目，不見得適合高中生，對他們而言，能有一些‘金點子’就夠了。完整地解決問題，可能需要投入更多的時間、精力，高中生沒有必要做這樣的高投入?！毙鞂幷f，“有了創(chuàng)新思維后，‘做出來’其實就不是很大的問題了?！?/p>

學業(yè)與實踐并不沖突

高中生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是否會造成“顧此失彼”？

“廣東的高考壓力還是挺大的，很多同學雖然覺得我們做的事情很酷，但是他們會‘理智’地專注在自己的課本學習上?！眮碜灾猩酱髮W附屬中學的高三學生葉可塑，從高一開始，就參與到了抗手足口病新藥物的研發(fā)試驗中，雖然常常周末、假期都泡在實驗室里，但她并不覺得辛苦。

“這其實也是一種學習方式，成天對著課本，其實也很枯燥。而且，做這些項目并不像大家想的那么耗時?！比~可塑說。

葉可塑現(xiàn)在已經(jīng)把“海洋微生物藥物研發(fā)”作為心儀的研究方向。“這其實也是創(chuàng)新實踐項目帶給我的收獲。我提前接觸過，檢驗過我的興趣和熱愛，所以我現(xiàn)在特別堅定，在學業(yè)和實驗上，有更長遠的目標，比起以前，我的學習主動性更強了?！?/p>

“從短期來看，這些活動可能會對學生成績有影響，但從長遠看，這是很好的修煉。我認為，學業(yè)和實踐課程之間并不存在矛盾?！备＝ㄊ∪菔信嘣袑W指導教師陳葦娜說。

《中國教育報》2019年10月15日第6版