在全國教育大會召開一周年之際，迎來第41個教師節(jié)。一年前，習近平總書記在全國教育大會上專門部署了培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍這一重大任務(wù)。中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》重磅文件。我們要貫徹落實黨中央決策部署，銳意進取，勇?lián)姑越逃揖耔T魂強師，奮力譜寫以教師之強支撐教育之強、夯實強國之基的時代華章。

當前，我國各級各類教師達1885.1萬人，支撐起世界上最大規(guī)模且有質(zhì)量的教育體系。黨的十八大以來，教師隊伍建設(shè)一系列政策接連出臺，一項項舉措扎實落地，教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，能力素質(zhì)大幅提升，地位待遇明顯改善，全社會尊師重教氛圍更加濃厚。踏上新征程，教師隊伍建設(shè)步履鏗鏘，教育強國建設(shè)奮楫致遠。

要強化精神引領(lǐng)，筑牢立德樹人根基。教育家精神是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的引領(lǐng)。要大力弘揚教育家精神，持續(xù)挖掘踐行教育家精神一線典型，選樹宣傳“最美教師”，持續(xù)開展教育家精神巡回宣講和萬里行活動，深化研究闡釋，引導(dǎo)廣大教師學思踐悟、對標篤行。將教育家精神弘揚踐行與教師教書育人能力提升兩手抓，開發(fā)精品課程資源，推動廣大教師將教育家精神融入教師培養(yǎng)、發(fā)展全過程，貫穿課堂教學、科學研究、社會實踐各環(huán)節(jié)。堅持師德師風第一標準，健全師德師風建設(shè)長效機制，強化師德教育涵養(yǎng)，堅持師德違規(guī)“零容忍”，引導(dǎo)廣大教師自律自強。

要厚植優(yōu)師強師根基，建設(shè)高水平教師隊伍。提升教師專業(yè)素質(zhì)能力，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的基礎(chǔ)。要健全教師教育體系，推進教師教育創(chuàng)新機制改革試點，實施教師教育能力提升工程，提高師范教育辦學質(zhì)量。提升“雙師型”教師隊伍建設(shè)水平，健全高校教師發(fā)展支持服務(wù)體系，面向全球聘任高水平師資。實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動，加強教師培訓國際交流合作，推進全球教師發(fā)展學院建設(shè)。強化教師全員培訓，完善國家、省、市、縣、校分級研訓體系，支撐教師隊伍從“規(guī)模增長”走向“質(zhì)量躍升”。

要深化教師管理改革，激發(fā)廣大教師動力活力。構(gòu)建現(xiàn)代教師隊伍治理體系，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的關(guān)鍵。要完善教師資格制度，嚴把教師入口關(guān)，遴選樂教適教善教的優(yōu)秀人才。深入實施國家銀齡教師行動、教育人才“組團式”幫扶等支教幫扶計劃，提升欠發(fā)達地區(qū)教育質(zhì)量，促進教育公平。深化教師評價改革，健全以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實效和貢獻為導(dǎo)向的評價體系。升級全國教師管理信息系統(tǒng)，推廣“中國教師”小程序。通過構(gòu)建系統(tǒng)完善、科學規(guī)范的教師管理制度，激勵和約束并重，公平和質(zhì)量齊驅(qū)，充分激發(fā)廣大教師積極性、主動性、創(chuàng)造性，更加積極有為地邁向教育強國建設(shè)新征程。

要強化教師待遇權(quán)益保障，弘揚尊師重教社會風尚。提升教師職業(yè)吸引力，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的保證。要加強教師工資待遇保障，持續(xù)鞏固義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平成果，強化高中、幼兒園教師工資待遇保障，完善職業(yè)學校教師績效工資保障制度，推進高校薪酬制度改革，落實完善鄉(xiāng)村教師生活補助政策。維護教師職業(yè)尊嚴和合法權(quán)益，落實教師尊師惠師系列政策，減輕教師非教育教學任務(wù)負擔，做好教師榮休工作，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感。

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！苯處熓墙逃龔妵ㄔO(shè)的中堅力量，是中華民族“夢之隊”的筑夢人。新時代新征程，要深入貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，以教育家精神為引領(lǐng)，持續(xù)深化教師隊伍建設(shè)改革，讓師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍成為教育強國的堅實基礎(chǔ)，引導(dǎo)廣大教師以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業(yè)，在教書育人中實現(xiàn)人生價值，為以教育強國建設(shè)支撐中國式現(xiàn)代化作出新的更大貢獻?。?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">教育部教師工作司）

《人民教育》2025年第17期