中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 龐珂）日前，河南省教育廳印發(fā)《關(guān)于進一步加強職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》（以下簡稱為《意見》）的通知，圍繞進一步加強職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作提出針對性指導(dǎo)意見。

《意見》指出，職業(yè)學(xué)校要優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，緊密對接全省產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革趨勢，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整優(yōu)化機制，推動每所職業(yè)院校聚焦服務(wù)2-3個主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，形成具有河南特色的職業(yè)教育品牌。淘汰供給過剩、社會需求度低的專業(yè)，重點打造750個左右省級示范性專業(yè)點。

《意見》明確，嚴格落實關(guān)于職業(yè)學(xué)校校企合作辦學(xué)和實習(xí)管理工作的相關(guān)規(guī)定，切實加強實習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)、管理和服務(wù)，做到實習(xí)備案、保險全覆蓋，嚴禁學(xué)校和企業(yè)向?qū)W生違規(guī)收取實習(xí)實訓(xùn)費用、嚴禁中介參與學(xué)校組織實習(xí)教學(xué)、嚴禁克扣學(xué)生實習(xí)報酬。

同時，《意見》還提出，到2025年，職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師比例要達到專任教師總數(shù)的60%以上，要建立具有職業(yè)教育特點的教師評聘辦法，建立健全固定崗和流動崗相結(jié)合、校企互兼互聘的教師管理制度，建立國（境）外高水平專家引進機制，暢通從行業(yè)企業(yè)引進和聘用高層次人才的渠道。