作為民辦高校，近年來西安歐亞學院因其獨特辦學定位與創(chuàng)新育人理念，受到考生及家長的持續(xù)關注。

追求卓越 踐行高素質應用型人才培養(yǎng)理念

學校不斷改革創(chuàng)新，積極以社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢及人才需求為導向，通過高質量實踐教學、校企協(xié)同育人、職業(yè)生涯規(guī)劃等方式，持續(xù)追求卓越，培養(yǎng)重品格、會思考、善溝通，具有國際視野、創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質應用型人才。

2024年，學校對金融學、智能建造、人力資源管理、網(wǎng)絡與新媒體以及通識教育等專業(yè)進行了深度訪談調研，以期深入探討各專業(yè)在“以雇主為導向、以學生為中心”新理念引領下的教育實踐與創(chuàng)新成果，共享在課程設置、實踐教學、學生能力培養(yǎng)等方面的獨特視角與經(jīng)驗，為學校教育教學改革和未來人才培養(yǎng)路徑規(guī)劃探索實踐案例。

在歐亞學院，3大商科學院、300+專業(yè)核心課程，涵蓋全新的商業(yè)理念、技術趨勢和市場動態(tài)。多元豐富的課程體系以產(chǎn)業(yè)需求為出發(fā)點，注重理論與實踐相結合，兼顧學生未來職業(yè)發(fā)展。校企聯(lián)合實驗室、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、企業(yè)訂單班學習，專業(yè)競賽、案例分析、模擬實戰(zhàn)、真實項目實訓，學生將在實踐中學習、應用與創(chuàng)新，將所學知識轉化為解決企業(yè)真實問題的能力，培養(yǎng)商業(yè)洞察力和創(chuàng)新意識，助其在未來商業(yè)世界里游刃有余。

課程創(chuàng)新 從專業(yè)負責人到專業(yè)主理人

在全球化與數(shù)字化浪潮推動下，高等教育正在面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。傳統(tǒng)的學科帶頭人和專業(yè)負責人模式，在應對快速變化的市場需求時，也逐漸顯露出其局限性。在此背景下，西安歐亞學院于2024年提出“專業(yè)主理人”這一概念，旨在通過賦予基層教師團隊更大的決策權，推動專業(yè)建設與市場需求的深度對接。這一創(chuàng)新舉措不僅是對傳統(tǒng)教育管理模式的一次突破，更是對未來高等教育人才培養(yǎng)模式的一次前瞻性探索。

企業(yè)導師帶著真實創(chuàng)作命題走進課堂，在數(shù)據(jù)驅動課程中由行業(yè)專家指導學生分析市場趨勢并最終被企業(yè)采納。例如文化傳媒學院網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)主理人羅麗霞團隊，邀請雇主企業(yè)深度參與教學；在工商管理學院的“極氪曙光定制班”，學生參與新車發(fā)布會籌備；人居環(huán)境學院專業(yè)主理人建立與行業(yè)標準接軌的特色工作室，通過承接企業(yè)實際項目培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)和解決實際工程問題的能力；人居環(huán)境學院智能建造專業(yè)形成“2+1+1”人才培養(yǎng)體系，讓學生帶著真實工程數(shù)據(jù)畢業(yè)，突破傳統(tǒng)教育滯后性。

歐亞以雇主需求倒逼能力模型重構，通過企業(yè)命題進課堂、崗位能力認證等機制，培養(yǎng)崗位適配型專業(yè)人才，打造獨具歐亞特色的專業(yè)生態(tài)與人才培養(yǎng)模式，以應對復雜多變的世界。

作為國內應用型本科教育的領導者，西安歐亞學院一直踐行“以雇主為導向、以學生為中心”的教育教學理念，通過課堂教學模式的改革和高質量實踐教學，達成學校的人才培養(yǎng)目標——培養(yǎng)重品格、會思考、善溝通，具有國際視野、創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質應用型人才。

產(chǎn)教融合 校企合作驅動教學轉變

2022年4月28日，學校與西影集團在西影電影圈子星光影廳舉行戰(zhàn)略合作簽約儀式。未來，雙方將在影視專業(yè)人才培養(yǎng)、傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市更新、園區(qū)有機更新和運營、企業(yè)轉型發(fā)展與組織管理能力提升等多業(yè)務領域展開深度合作，并合作共建產(chǎn)學研合作基地、專業(yè)人才培養(yǎng)基地，推進優(yōu)勢領域融合發(fā)展。

2022年11月24日，西安歐亞學院發(fā)布了六大研究院：城市有機更新研究院、數(shù)字化研究院、文化與品牌發(fā)展研究院、物業(yè)研究院、教育創(chuàng)新研究院和質量管理研究院。

未來，歐亞將通過科研與社會服務激發(fā)更強勁的辦學活力，在深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展中貢獻更多智慧力量，以開放實現(xiàn)長遠發(fā)展。

2025年5月28日，西安歐亞學院分別與軟通動力集團和奇安信集團簽署共建“軟通動力數(shù)字技術產(chǎn)業(yè)學院”和“奇安信網(wǎng)絡安全產(chǎn)業(yè)學院”協(xié)議并揭牌。校企共建產(chǎn)業(yè)學院，將促進學校學科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求緊密對接、專業(yè)設置與課程體系不斷優(yōu)化，幫助企業(yè)精準對接高校人才資源，提前鎖定符合企業(yè)需求的優(yōu)質畢業(yè)生，降低招聘與培訓成本，助力企業(yè)技術創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級。

2025年6月9日下午，西安歐亞學院文化傳媒學院在一樓大廳與戶外展示區(qū)成功舉辦“循此旅途 終抵繁星——2025年ESC傳媒教育創(chuàng)新季教學成果發(fā)布會”。發(fā)布會上，文化傳媒學院聯(lián)合國家新聞出版署西部多語種文化資源智慧出版重點實驗室、陜西融創(chuàng)數(shù)字傳媒有限責任公司，共同發(fā)布“數(shù)字出版產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”，致力于推動行業(yè)資源整合與技術成果轉化，實現(xiàn)課程內容與企業(yè)技術需求的精準對接，用技術賦能學生的未來。

模式創(chuàng)新 培養(yǎng)國際化應用型人才

歐亞學院有意識地在教學過程中將國際化和跨文化融入各種正式和非正式課程中，通過國際化的教育理念、校園環(huán)境、師資團隊、課程設計和多樣化的海外高校、名企合作項目，為學生提供高質量的在地國際化教育資源，培養(yǎng)學生在思維邏輯、行為方式、禮儀規(guī)則等方面的素養(yǎng)形成。

學校教師中，除了各專業(yè)領域的知名教授、學者，活躍在各行各業(yè)的領軍人物，還有33%的教師具有海外學術或行業(yè)背景，他們將教學視為實現(xiàn)自我價值的途徑，并享受與學生共同成長的幸福感。在文化傳媒學院，與來自克羅地亞的Vita老師，討論項目管理的真實案例;在工商管理學院，與眾多外籍教師交流全球商業(yè)熱點議題；在每周三下午的英語角，與外籍教師探討環(huán)保、女性、美食等豐富的話題……

此外，學校還與美國、英國、加拿大、法國、西班牙、馬來西亞等20個國家70余所國際知名大學，保持友好交流與合作辦學關系，以滿足學生在校交流或畢業(yè)升學等多樣化的選擇需求。學生完成國內學習后，可獲得西安歐亞學院全日制本或?？莆膽{，并通過國外1-2年的學習獲得教育部認可的國外碩士或本科文憑。

卓越領導力 構建與眾不同的理想大學

作為西安歐亞學院創(chuàng)辦人與掌舵者，胡建波教授有著非常重要的作用。在踐行環(huán)境育人、引進企業(yè)導師、促進國際化辦學和學校長遠規(guī)劃等方面，胡建波具有獨特的前瞻性與創(chuàng)新性思維，在他的帶領下，學校培養(yǎng)了數(shù)十萬高素質應用型人才，并獲得教育行業(yè)同行的高度認可。

歐亞學院始終以創(chuàng)新型大學為發(fā)展目標，通過10多年的全方位的轉型變革，將學校從相對傳統(tǒng)的高校樣貌轉變?yōu)閼脛?chuàng)新型大學，無論是校園環(huán)境、教學設施還是組織文化，都獲得全方位提升，它正在一步步發(fā)展成為人們心中所向往的應用型大學。

現(xiàn)如今，歐亞校園里高標準建設的校內田徑場、籃球場、網(wǎng)球場、體育館、游泳館（在建中）和各類生活服務設施一應俱全；學生獲得了全國大學生藝術展演一等獎，全國大學生校園藝術節(jié)一等獎，中國校園戲劇節(jié)、金刺猬大學生戲劇節(jié)全國優(yōu)秀劇目獎等優(yōu)異成績；80余個學生社團、20余個各具特色的體育俱樂部。精彩的社區(qū)、社團和俱樂部活動豐富了學生的大學生活，也搭建了彰顯個性、展現(xiàn)風采的舞臺。