多年來(lái)，陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚焦“立德、弘德、樹德、潤(rùn)德、踐德”五個(gè)維度，激勵(lì)廣大教師樹立躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我的遠(yuǎn)大志向與抱負(fù)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

以德立身 強(qiáng)化制度自覺(jué)

學(xué)院成立師德師風(fēng)建設(shè)工作委員會(huì)，明確黨委書記和校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，確保教師師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校中心工作同頻共振、協(xié)同推進(jìn)，構(gòu)建起黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、黨委教師工作部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各責(zé)任單位協(xié)同聯(lián)動(dòng)的“大教師”工作格局。

出臺(tái)《師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)方案》，充分發(fā)揮二級(jí)黨組織在師德師風(fēng)建設(shè)中的關(guān)鍵作用，形成學(xué)校黨委、二級(jí)黨組織、教師黨支部三級(jí)聯(lián)動(dòng)的教師工作機(jī)制。印發(fā)《關(guān)于建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施辦法》《師德失范行為負(fù)面清單》《教師職業(yè)行為規(guī)范》等一系列制度文件，要求二級(jí)學(xué)院每周組織1次制度學(xué)習(xí)，每月開(kāi)展一次教育部師德師風(fēng)典型案例及警示教育片學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。

持續(xù)加強(qiáng)教師黨組織建設(shè)和黨支部書記“雙帶頭人”培育，推動(dòng)學(xué)校思想政治工作隊(duì)伍配備與課程思政建設(shè)，提升教師隊(duì)伍思想政治素養(yǎng)。實(shí)行師德師風(fēng)承諾、考核、研判機(jī)制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)貫穿教師隊(duì)伍管理全過(guò)程，引導(dǎo)教師自覺(jué)尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅(jiān)決維護(hù)制度。

以德弘道 深化思想引領(lǐng)

學(xué)院引導(dǎo)教師做傳道、授業(yè)、解惑的大先生。先后邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)模范教師舉辦教育家精神報(bào)告會(huì)、師德專題報(bào)告會(huì)等，用教育家精神引領(lǐng)培育廣大教師。

為新入職教師開(kāi)設(shè)師德第一課，引導(dǎo)青年教師系好教師生涯的第一粒扣子。面向全體教師開(kāi)展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，定期集中開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)師德典型宣傳，強(qiáng)化師德養(yǎng)成，推動(dòng)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。

以德樹范 發(fā)揮榜樣帶動(dòng)

學(xué)院優(yōu)化教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系，突出立德樹人和卓越貢獻(xiàn)導(dǎo)向，充分發(fā)揮先進(jìn)典型和模范“教育人、鼓舞人、引領(lǐng)人”的重要作用。

加大典型選樹和宣傳工作，培育創(chuàng)建校級(jí)師德模范13人，省級(jí)師德模范1人，全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師2人，通過(guò)開(kāi)展多樣化的樹典型、學(xué)示范活動(dòng)，召開(kāi)模范教師和優(yōu)秀教師座談會(huì)、研討會(huì)等20次。

定期利用校內(nèi)新媒體平臺(tái)宣傳典型的先進(jìn)事跡和成功經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)廣大教師見(jiàn)賢思齊、潛心從教、傳承師道，營(yíng)造競(jìng)相踐行教育家精神的良好氛圍。

以德潤(rùn)心 注重文化建設(shè)

學(xué)院大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，邀請(qǐng)全國(guó)勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠、行業(yè)技能大師走進(jìn)校園，舉辦專題報(bào)告會(huì)、主題交流活動(dòng)，引導(dǎo)教師傳承精益求精、追求卓越的職業(yè)精神。

邀請(qǐng)退休教師分享建校初期艱苦創(chuàng)業(yè)、潛心育人的奮斗歷程和教書育人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓教師在歷史傳承中感悟教育初心。

充分利用陜西紅色資源，組織教師赴教育博物館、西遷博物館等地開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，使教育家精神與工匠精神成為滋養(yǎng)教師心靈、激發(fā)教育熱情的精神源泉。

以德踐行 突出實(shí)踐育人

推動(dòng)教師將師德建設(shè)融入教育教學(xué)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)知行合一。組織教師前往行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)開(kāi)展實(shí)踐鍛煉，與陜煤集團(tuán)、延大咸陽(yáng)醫(yī)院等企業(yè)和醫(yī)院共建教師企業(yè)實(shí)踐基地，鼓勵(lì)教師參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目，將行業(yè)前沿技術(shù)與真實(shí)案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。

引導(dǎo)教師積極投身社會(huì)公益與鄉(xiāng)村振興，開(kāi)展送技術(shù)下鄉(xiāng)、社區(qū)科普講座、職業(yè)技能培訓(xùn)等活動(dòng)，累計(jì)培訓(xùn)超5000人次。在課程教學(xué)中創(chuàng)新“思政+實(shí)踐”模式，將工匠精神、勞模精神融入實(shí)訓(xùn)課堂，通過(guò)實(shí)地參觀、項(xiàng)目化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí)與家國(guó)情懷。

以實(shí)踐為載體，推動(dòng)教師在服務(wù)社會(huì)中錘煉師德、提升能力，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人。