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    山東省東營市教育局:探索“一二三四”路徑 構建校家社協同育人“生態(tài)圈”

    發(fā)布時間:2024-07-08 來源:中國教育報客戶端

    中國教育報區(qū)域教育高質量發(fā)展案例展示專題

    圍繞“一條主線”,深刻把握校家社協同育人中“愛”的內涵

    校家社協同育人的基礎是愛。山東省東營市緊緊圍繞“愛的教育”這條主線,深化“教育者的愛”“教育中的愛”“教育性的愛”實踐研究,《家校協同教育制度建設研究》等100余項市級以上課題被省教育科學規(guī)劃辦等立項,為科學實踐“愛的教育”提供了理論支撐和操作范例。同時,積極推廣校家社協同育人教科研成果,組織“陪娃暖心攻略”“家校協同育人效能提升要略”等系列公益培訓活動和家庭教育宣傳行動,指導中小學(幼兒園)家長學校建設,東營市11所學校被表彰為省級優(yōu)秀家長學校。

    深化“兩大驅動”,積極強化校家社協同育人中“愛”的理念的傳播

    深化東營市中小學家庭教育教研聯盟、東營市家庭教育實驗基地兩大載體驅動功能,理念引領,校家社協同育人,強化“愛”的理念的傳播。

    促進東營市中小學家庭教育教研聯盟發(fā)展。立足“愛的教育”,聚焦立德樹人根本任務,成立東營市中小學家庭教育教研聯盟。通過研討交流、專家講座、主題宣講、課例呈現、經驗分享、現場觀摩等形式,充分發(fā)揮家庭教育優(yōu)質資源的影響、輻射、示范和帶動作用;推動聯盟成員單位之間聯動共研、合作交流;做到資源共享、優(yōu)勢互補,促進全市家庭教育研究工作科學、創(chuàng)新發(fā)展。

    強化東營市家庭教育實驗基地建設。以東營市家庭教育實驗基地建設為切入點,按照“統籌規(guī)劃、注重實效、創(chuàng)新引領、示范帶動”的工作思路,以“校家社協同育人‘1+X’模式”實施為重點,以家庭教育指導技能提升為關鍵,強化“愛的教育”理念傳播,將靈活多樣、適用、好用的“家長讀書”活動作為家庭教育實驗基地建設的重要內容,引導家長掌握科學的家庭教育理念和方法,推動校家社協同育人內在質量的提升。

    “兩大驅動”推進全市家庭教育工作火熱開展。遴選23所學校作為東營市家庭教育實驗基地,東營市教科院等6家部門、單位入選第三批山東省家庭教育實驗基地,山東省家庭教育實驗基地建設研討會在東營召開,東營市家庭教育建設成效受到了與會者的廣泛稱贊,被稱為家庭教育“東營模式”,相關經驗做法在全省全環(huán)境立德樹人局長論壇、山東家庭教育大會上交流推介。家庭教育課分獲山東省家庭教育指導優(yōu)質課一等獎、山東省教育廳優(yōu)秀課程資源、教育部關工委最佳課程。積極促進了校家社協同育人中“愛”的理念的傳播。

    著力“三大關鍵”,推進校家社協同育人工作深入開展

    一是育“仁愛”教師,讓學校協同育人工作更有溫度。

    東營各級教育部門、學校深入開展“用‘愛的智慧’潤澤生命成長”為主題的十大系列主題活動,激勵引導廣大教師將“愛的教育”有機融入教育教學實踐,轉化為教書育人的實際行動。根據《山東省首屆家庭教育名師和家校協同名校長培養(yǎng)工程實施方案》,東營市指導培養(yǎng)人選建立了家庭教育名師名校長培養(yǎng)工作室,通過在線研修、線下研討、實務操作、觀摩交流等形式,切實發(fā)揮名師名校長的示范帶動和輻射影響作用。開展“最美教師”“教書育人楷?!薄案袆蛹议L十佳教育人物”等選樹活動,推選師德高尚、業(yè)績突出、學生愛戴、家長滿意的優(yōu)秀典型,倡導學高為師、身正為范的正能量。同時,在全市中小學、幼兒園組織開展以“心靈對話、為愛發(fā)聲”為主題的“萬名教師訪萬家”活動,構建起校長教師全員參與、覆蓋所有家庭、關注特殊學生群體、多渠道互通互聯的協同育人新格局。3個工作室被表彰為山東省首屆家庭教育指導名師名校長培養(yǎng)工程十佳工作室,多名家庭教育指導教師獲評東營市“感動家長”十佳教育人物、山東省最美家庭教育志愿者、山東省婦女兒童工作優(yōu)秀個人、全國百個巾幗好網民等榮譽。

    二是做“智慧”家長,讓家庭教育主體責任更加到位。

    各級教育部門、學校多措并舉為廣大家長履行家庭教育主體責任“指引賦能”,引導幫助他們在家庭中用“愛的智慧”給予孩子溫暖和正能量,激發(fā)孩子成長的內在動能。設立“愛的智慧”公益講堂,線上線下家長學校雙管齊下;開展“智慧家長”評選活動,廣泛宣傳科學的家庭教育理念和方法,發(fā)揮優(yōu)秀家長的榜樣引領作用;省市家庭教育志愿服務宣講專家、志愿者積極開展各類活動,2023年東營市5人被表彰為山東省家庭教育最美志愿者,3支志愿服務隊被表彰為山東省家庭教育優(yōu)秀志愿服務隊。

    三是聚“博愛”大眾,讓社會育人支持作用更具力量。

    強化政府部門、公共文化服務機構、家庭教育指導機構等在校家社協同育人方面的責任與義務,形成校家社協同育人、“全環(huán)境育人”的良好格局。市委宣傳部、市教育局、市婦聯等部門、單位以美德東營建設為載體,統籌用好各類社會資源,著力強化實踐育人。依托社區(qū)家長學校、婦女之家、母親講堂等覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務站點,全市384處城鄉(xiāng)社區(qū)均建立起家長學校,61處試點校(園)、89處社區(qū)家長學校加入全國“家校(園)共育”數字化項目平臺,融合學校、家庭、社會優(yōu)勢資源,構建起了群眾推門可見、服務可感、隨時隨地能上課的指導服務網絡。

    四是搭建“四個平臺”,打造校家社協同育人“東營模式”。

    搭建制度保障平臺,為凝聚“愛的智慧”奠基。制定校家社協同育人等制度、方案,市、縣教育部門將校家社協同育人作為對教育滿意度、教育質量評價的重要指標。中小學校將教師參與家庭教育指導服務計入工作量,納入績效考核總量。組織開展“東營市家校共育示范學校”創(chuàng)建工作,實施三年創(chuàng)建計劃。

    搭建家校溝通平臺,為傳遞“愛的智慧”架橋。各中小學成立學校、年級、班級三級家長委員會,將家長學校建設作為“一把手”工程來抓,設立家庭教育咨詢室,配備專兼職人員,提供個性化、有針對性的家庭教育指導。各縣區(qū)、各學校積極探索嘗試,積極搭建家校溝通平臺。

    搭建指導服務平臺,為提升“愛的智慧”助力。各級教育部門、學校開設“愛的智慧”公益講堂,東營市教育局在官微“東營教育發(fā)布”開“家庭教育零距離”專欄,各縣區(qū)教育部門、學校善用“網上家長學?!钡容d體,更好助力校家社協同育人工作。開展東營市首屆“愛的智慧”家庭教育微講堂視頻展播,“愛的教育”暖心故事、精品活動、研究實踐案例征集評選活動,積極推進全市教師、家長重視家庭教育工作的研究和實踐。新華網等媒體對東營市教育局大力普及家庭教育情況進行了報道。

    搭建主題教育平臺,為踐行“愛的智慧”賦能。東營市委教育工委、市教育局聯合下發(fā)通知,在全市組織開展“愛的教育”主題活動。通過開展主題活動匯聚學校、家庭、社會“愛的正能量”,很好激發(fā)了學生成長發(fā)展的內在動力。

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