【中國教育報區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展案例展示專題】

近年來，天心區(qū)堅持以“立天地之心，辦面向未來的教育”為核心理念，努力探索新時代城市教育改革之路，全力為現(xiàn)代化城市發(fā)展提供堅實(shí)支撐。

為什么提出“立心教育”?

天心區(qū)因域內(nèi)著名的天心閣而得名。“天心”是天心區(qū)塑造“立心教育”的原點(diǎn)。從文化的視角看，“天心”是兩個意象，“天”代表自然，代表遼闊的外宇宙；“心”代表心靈，代表豐富的內(nèi)宇宙。從教育的視角看，“立心”的生長點(diǎn)全在一個“心”字，有心就有教育，有心就有遠(yuǎn)方，有心就有教育的品質(zhì)與境界。

而“立”所傳遞的是一種強(qiáng)大的力量感，凸顯出教育成長性與生命的未完成性。立，是人的精神姿態(tài)和文化風(fēng)骨。立人，就是“立德樹人”的本質(zhì)與核心。提出“立心教育”，還基于天心區(qū)以下的歷史和現(xiàn)實(shí)因素。

一是文化中心。天心區(qū)有著三千年的文明史，素有“處處是文化，滿眼皆歷史”的美譽(yù)。這里，人文薈萃。長沙眾多“文化地標(biāo)”坐落在這片熱土。這里，紅星閃耀。毛澤東和他的戰(zhàn)友們在這里譜寫了一段波瀾壯闊的革命歷史。文脈的生生不息、教育的源遠(yuǎn)流長，彰顯著天心區(qū)“立心教育”特有的底蘊(yùn)和價值。

二是天心區(qū)坐擁“融城核心”與“省府中心”的“雙心”優(yōu)勢，天心區(qū)要再造天心新優(yōu)勢、再創(chuàng)天心新輝煌，奮力譜寫建設(shè)“智慧天心、融城核心”的嶄新篇章，都迫切需要教育“立心”。

三是天心教育始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神和全國、省市教育工作會議精神，全面貫徹新發(fā)展理念，以“內(nèi)涵提升年”為抓手，對標(biāo)一流，真抓實(shí)干，著力提升天心教育品質(zhì)，努力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，全力打造全國一流教育強(qiáng)區(qū)，為全面建設(shè)“智慧天心、融城核心”貢獻(xiàn)教育力量。

“立心教育”有怎樣的內(nèi)涵?

“立”是“立心教育”的過程指向。在學(xué)校規(guī)劃上，天心區(qū)實(shí)現(xiàn)“起步就與未來同步”；在教育治理上，推天心區(qū)進(jìn)區(qū)域教育的扁平化管理，培育“一校一品、華枝春滿”繁榮而生動的局面；在學(xué)生發(fā)展上，天心區(qū)關(guān)注學(xué)生的身體健康與心理健康，特別注重培育他們的勞動、藝術(shù)、審美等實(shí)踐能力，保護(hù)他們對于未知世界的好奇心和探索欲。

“心”則是“立心教育”的目標(biāo)歸宿。正如人們所熟知的“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。關(guān)注人的心靈成長永遠(yuǎn)是教育第一公理。天心教育在關(guān)注發(fā)展的規(guī)模、速度與數(shù)量的同時，關(guān)注教育的溫度、廣度和深度；在關(guān)注教育量的擴(kuò)張的同時，關(guān)注教育質(zhì)的提升；在關(guān)注教育目標(biāo)達(dá)成的同時，關(guān)注教育的價值觀；在關(guān)注“把事做到正確”的同時，關(guān)注“做正確的事”。這就從根本上呼應(yīng)了構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的時代吁求。

宋代理學(xué)家張載有著名的“橫渠四句”，即“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。如果從教育的角度解讀，張載的四句話其實(shí)是從四個維度道出了教育的終極追求：“為天地立心”揭示的是教育改變世道人心的心靈價值；“為生民立命”揭示的是教育經(jīng)世濟(jì)民的社會價值；“為往圣繼絕學(xué)”揭示的是教育弦歌不絕、薪火相傳的文化價值；“為萬世開太平”，揭示的是教育奠基明天、澤被后世的未來價值。天心區(qū)的“立心教育”指向的是正是這份追求。

黨的十八大提出，立德樹人是教育的根本任務(wù)。黨的十九大提出，“不忘初心、牢記使命”。都沒離開“立心”二字?！傲⑿摹?，可以說是“立德樹人”與“不忘初心”的總攬。

“立心教育”一方面植根于區(qū)域教育的豐富實(shí)踐，具有統(tǒng)攝力，另一方面它又能面向未來，具有引領(lǐng)力。所以，我們把“立心教育”又分解為三個維度，即品質(zhì)立心、素養(yǎng)立心和創(chuàng)造立心，并且接入天心教育的“地氣”。

如何實(shí)施“立心教育”?

天心教育高質(zhì)量發(fā)展，天心教育再創(chuàng)輝煌，需要“立心教育”助力?；诖耍覀兲岢隽艘园l(fā)展立心、以改革立心、以特色立心的工作思路。

以“特色立心”為例，天心區(qū)目前有國家級特色學(xué)校43所、省市級特色學(xué)校52個，外國語特色學(xué)校2所，市級以上藝體、科技類人才培訓(xùn)和實(shí)踐基地39個。全區(qū)青少年科技創(chuàng)新在全市名列前茅，雅禮書院中學(xué)是湖南省教育廳認(rèn)定的唯一一所“創(chuàng)新教育實(shí)驗學(xué)?！?，與長郡天心實(shí)驗學(xué)校、沙湖橋小學(xué)均被授予“全國創(chuàng)新教育試點(diǎn)學(xué)?！?，沙湖橋還被授予全省唯一“全國知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校”。

天心區(qū)更著眼于當(dāng)代城市教育新需求，推動形成城市教育供給新樣態(tài)。先后創(chuàng)建為國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)、全國社區(qū)教育實(shí)驗區(qū)、全國信息化教學(xué)改革實(shí)驗區(qū)、湖南省第一批教育強(qiáng)區(qū)、省發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)典型區(qū)、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗區(qū)、省師德師風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)聯(lián)系區(qū)、省平安校園建設(shè)先進(jìn)區(qū)、省校園足球試點(diǎn)區(qū)等。

圍繞“立心教育”，系統(tǒng)構(gòu)建六大工程：一是黨建引領(lǐng)工程：確定“心”目標(biāo)；二是質(zhì)量提升工程：樹立“心”高度；三是人才興教工程：凝聚“心”力量；四是五育并舉工程：構(gòu)筑“心”格局；五是評價優(yōu)化工程：聚焦“心”亮點(diǎn)；六是品牌宣傳工程：擴(kuò)大“心”影響。