學(xué)生正在涼茶個人實驗室里晾曬草本植物。楊志 攝

　　本報訊（通訊員 王詩蕾 張葉 記者 陽錫葉）以每年不足6萬元的年投入，讓4420名學(xué)生觸摸到了科學(xué)的奇妙……這是湖南省麻陽苗族自治縣第一錦江小學(xué)的生動實踐。

　　校長譚永鳳介紹，在一次紅色教育活動中，袁隆平院士“禾下乘涼夢”的故事觸動了學(xué)校教師：“我們要給孩子們種下科學(xué)的種子！”

　　2023年初，第一錦江小學(xué)邀請72歲的退休全國模范教師傅嘉長，擔(dān)任學(xué)?？茖W(xué)教育首席專家。在他的引領(lǐng)下，學(xué)校成立科學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建導(dǎo)師團、評審委員會，形成跨學(xué)科“1+N”教研共同體。

　　為突破科學(xué)教育資源缺乏的瓶頸，師生選擇“就地取材”。“這是一罐菠蘿酵素，酵素又稱作‘酶’……”學(xué)生陳夢媛正自信地展示著她的個人實驗室。像這樣的學(xué)生個人實驗室，第一錦江小學(xué)一共有6個。

　　學(xué)校還充分利用地域優(yōu)勢，將校園的每一寸空間都變成了科學(xué)探索的天地。如中高年級學(xué)生在“長壽食材植物探索園”栽種橙子樹和藥用植物，觀察植物的生長變化；一年級學(xué)生在教室走廊開辟“芽芽夢想園”，研究種子發(fā)芽；二年級學(xué)生利用校園角落建起“小動物探究園”，開展動物養(yǎng)殖。學(xué)校還發(fā)動家長，建成228個家庭個人實驗室、39塊家庭試驗田，讓科學(xué)觸手可及。

　　“在‘科學(xué)是真探索’的理念支撐之下，我們一步一個腳印。”譚永鳳表示，未來，學(xué)校篤行不怠，推動科學(xué)教育走深走實。

《中國教育報》2025年10月18日 第03版