國慶中秋雙節(jié)疊加，紅色博物館、革命紀(jì)念館、烈士紀(jì)念園等場所成為熱門選擇。與課本中的文字與課堂上的講解相比，走進(jìn)紅色場館，觸摸老物件、觀看沉浸式影像，孩子們不再是“聽故事”，而是“臨其境”，能從老物件的紋路里讀懂歲月的滄桑，從場景復(fù)原中理解先烈的堅(jiān)守。這種“實(shí)景式”教育的感染力，遠(yuǎn)非書本可比。

　　人們?cè)诩o(jì)念館里聆聽英雄事跡，在烈士墓前獻(xiàn)上鮮花，本質(zhì)上是在與歷史對(duì)話、與英雄共鳴，這種情感共鳴能喚醒內(nèi)心深處的家國情懷，讓“愛國”不再是抽象的口號(hào)，而是具體的認(rèn)同與行動(dòng)。越來越多人愿意走進(jìn)紅色場館，在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯中厚植家國情懷，紅色基因便能在代際傳遞中生生不息。

《中國教育報(bào)》2025年10月10日 第02版