“鄉(xiāng)村教師該怎么做教研？”新學期剛開學，湖南長沙外國語學校副校長周琦勛就驅(qū)車90多公里，來到瀏陽市第八中學，以一場《項目化“導航式”精準教研》講座開啟了所在工作站新學期首場研訓活動。這在長沙市名師農(nóng)村工作站中已是常態(tài)。

　　2009年，長沙市建設(shè)首批名師工作室，為名師農(nóng)村工作站建設(shè)奠定了組織基礎(chǔ)和人才儲備。2015年6月，為整體提升農(nóng)村教師專業(yè)素養(yǎng)，長沙市教育局開始區(qū)域推進名師農(nóng)村工作站建設(shè)。截至2025年9月，全市共設(shè)立106個名師農(nóng)村工作站，累計投入經(jīng)費超7000萬元，356位名師下沉鄉(xiāng)村指導，培養(yǎng)學員超3000人，輻射農(nóng)村教師1萬余名，實現(xiàn)學科、學段、鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個“全覆蓋”，建立起城鄉(xiāng)教師協(xié)同發(fā)展的長效機制。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)建站106個實現(xiàn)全域覆蓋

　　瀏陽八中距市區(qū)50多公里，是一所有著1380名學生的農(nóng)村高中。該校校長趙光再說，因位置偏遠，教師流動性較大，英語、數(shù)學等學科基礎(chǔ)較弱，學校對優(yōu)質(zhì)培訓需求迫切。

　　2024年11月，長沙市教育局在此設(shè)立名師農(nóng)村工作站，由周琦勛與數(shù)學特級教師、湖南省芙蓉名師朱良滿駐站指導，學員是來自瀏陽八中等校的20名中青年骨干教師。建站不到一年，已開展9次教研活動。

　　長沙市名師農(nóng)村工作站集教學、科研、培訓于一體，每站設(shè)一名站長和若干駐站名師，學員均來自當?shù)丶爸苓呣r(nóng)村學校。工作站由農(nóng)村學校自主申報、區(qū)縣教育局遴選推薦、市教育局認定授牌，納入全市教育人才培養(yǎng)計劃，每站每年可獲10萬元經(jīng)費，實行一年一考核、三年一定等。市教育基金會還對每個優(yōu)秀工作站獎勵1萬元。

　　“站長和駐站名師都是城區(qū)學校正高級教師、特級教師等名優(yōu)教師，他們不顧路途遙遠，傾囊相授，把弘揚教育家精神的實踐書寫在了農(nóng)村大地?！遍L沙市教育局黨委副書記、副局長鄧蕓介紹，名師還帶來多方優(yōu)質(zhì)資源，形成了“名師集群效應”。

　　“菜單式”服務實施精準滴灌

　　在長沙縣春華鎮(zhèn)中心小學五年級（2）班，雨花區(qū)砂子塘湘天小學正高級教師馬小菊正在講授《生活中的概率》?！拔蚁胪ㄟ^這堂課激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。”她說。

　　春華鎮(zhèn)中心小學原副校長曹冬妮把名師農(nóng)村工作站比喻為“醫(yī)務室”。她告訴記者，建站一年來，站長馬小菊與雨花區(qū)砂子塘泰禹小學特級教師葉晶針對教師的普遍困惑開展專題研修，覆蓋春華鎮(zhèn)7所學校，“她們?yōu)榻處煛畣栐\開方’，讓人豁然開朗”。

　　以問題為導向提供“菜單式”服務，是工作站的突出特色。長沙市教育局教師工作處處長李峰介紹，設(shè)站時，農(nóng)村學校提出學科短板和師資需求，駐站名師經(jīng)調(diào)研后與學校共同制定研修培養(yǎng)計劃，實現(xiàn)“精準滴灌”。

　　城區(qū)學校名師深入鄉(xiāng)村實施靶向指導，孵化了大批優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。“過去，鄉(xiāng)村學校要請到這些名師很難，名師每次最多來半天，指導是碎片化的?，F(xiàn)在一來就是3年，鄉(xiāng)村教師成長很快，學校面貌變化很大?！睘g陽市教育局人事科副科長吳常艷說。

　　雙向賦能助力城鄉(xiāng)教師共同成長

　　“在長沙教育學院名師劉敏、李文綱的引領(lǐng)下，我實現(xiàn)了從教學生‘被動接受知識’到教學生‘主動探索世界’，從‘知識傳遞’單向灌輸?shù)健季S賦能’雙向互動的轉(zhuǎn)變?！蓖ㄟ^名師農(nóng)村工作站，長沙縣北山鎮(zhèn)蒿塘中學語文教師唐晴天突破了鄉(xiāng)村教學資源有限、研訓孤立的困境。短短兩年時間，這個1998年出生的年輕教師在專業(yè)素養(yǎng)和教學自信方面實現(xiàn)了質(zhì)的提升。

　　駐站名師朱良滿同樣十分感慨：“參與工作站的每一位名師和學員，都在這一過程中深化了對農(nóng)村教育的理解，增強了服務鄉(xiāng)村、奉獻教育的責任感和使命感。”

　　據(jù)統(tǒng)計，10多年來，工作站90％以上的學員成為當?shù)亟虒W骨干，15所設(shè)站學校由薄弱學校躍升為優(yōu)質(zhì)校，6所學校在全市增值性教育質(zhì)量綜合評價中脫穎而出、名列前茅。2024年，為落實湖南省委關(guān)于加強大湘西教育發(fā)展的相關(guān)決定，工作站走出長沙，在大湘西地區(qū)10所縣域高中設(shè)立幫扶站點。今年8月，又在新疆吐魯番、西藏山南設(shè)站。

　　“未來，長沙將繼續(xù)深化工作站內(nèi)涵建設(shè)，推動名師、學員與學校協(xié)同發(fā)展，為鄉(xiāng)村學校和民族地區(qū)培育一支帶不走的優(yōu)秀教師隊伍。”長沙市教育局黨委書記、局長王旭說。

《中國教育報》2025年09月13日 第01版