編者按

　　2024年，教育部部署基礎教育“規(guī)范管理年”行動；2025年，接續(xù)提出“規(guī)范管理提升年”，以16條負面清單劃出清晰邊界，為基礎教育高質量發(fā)展筑牢制度根基。政策引領之下，各地聞令而動，涌現(xiàn)出一批鮮活的探索經(jīng)驗。本期推出教育管理者的一線實踐與研究者的深度思考，冀望為更多區(qū)域提供鏡鑒，共同推動基礎教育實現(xiàn)高質量發(fā)展。

《中國教育報》2025年07月18日 第02版