本報訊（記者 史望穎 通訊員 洪柳）從2023年下半年開始，寧波大學機械工程與力學學院研究生林志翔就一直吃住在寧波力勁科技有限公司，用近兩年時間優(yōu)化了副車架的低壓鑄造流程，同時自己的碩士學位論文也順利完成。

　　企業(yè)出題，學生答題。像這樣圍繞企業(yè)問題“住企”培養(yǎng)并完成畢業(yè)論文的情況，在寧波大學機械工程與力學學院并非個例。

　　歷經近10年的探索與實踐，寧波大學機械工程與力學學院創(chuàng)新“大學辦學在企業(yè)、師生工作在車間、項目制中出人才”的培養(yǎng)機制，形成了“產學研賽創(chuàng)”五位一體人才培養(yǎng)模式，目前已經有170余名研究生“住企”培養(yǎng)。來自生產一線的企業(yè)實際課題作為專業(yè)碩士學位論文占比已經達到62%，發(fā)表論文74篇，申請專利28項，獲得優(yōu)秀實踐成果10項。

　　寧波是國家制造業(yè)單項冠軍之城，民營經濟發(fā)達。但是由于各種原因，一些企業(yè)面臨人才短缺的生存壓力，智能制造人才缺口約30萬人。

　　“如何培養(yǎng)愿意在寧波民企就業(yè)且工程實踐能力強的專業(yè)碩士是重要命題?！睂幉ù髮W機械工程與力學學院副院長彭文飛表示，機械類專業(yè)碩士的人才培養(yǎng)有責任回應寧波企業(yè)發(fā)展中的瓶頸問題。

　　“校熱企冷”導致專業(yè)學位碩士實踐資源少、校內科研導致學位論文課題校企互動差、產教脫節(jié)導致解決復雜工程創(chuàng)新能力弱等，是目前智能制造人才培養(yǎng)的主要瓶頸所在。

　　讓企業(yè)出題，成為破解難題的關鍵。來到企業(yè)后，每個“住企”培養(yǎng)的研究生都會領到一個項目，這些項目直接來自生產一線的科研需求。林志翔“住企”兩年，在企業(yè)做了50余次仿真實驗，又在學校實驗室經過半年的鑄造實驗，終于在減少工時和提升強度兩個維度實現(xiàn)了突破，完成了工藝優(yōu)化的任務?！按髮W生頭腦靈活，沒那么多條條框框，能夠另辟蹊徑?！币黄髽I(yè)聯(lián)合培養(yǎng)負責人劉燕說。

　　平臺對人才培養(yǎng)非常關鍵。寧波大學機械工程與力學學院建立“力學+”智能制造聯(lián)盟，與100多家企業(yè)共建實踐基地，建設校企研究平臺包括研究院、研究中心、實驗室等25個。除此之外，學院還承擔50個校企合作寧波市重點研發(fā)項目，合作經費超過6000萬元。

　　如何依托項目激發(fā)企業(yè)活力？政校企三方共同匯聚資源，構建起面向產業(yè)科研的“企業(yè)出題—復雜問題校企答題—前沿問題政府助題”的項目牽引產研協(xié)同育人機制。

　　成效是肉眼可見的。近3年，校企簽訂橫向課題270項，政府助題項目50多項，簽訂合同經費約1.5億元，保障人才培養(yǎng)的“一生一課題”。2017年以來，校企聯(lián)合獲省部級獎項20項。

　　“在寧波大學師生助力下，我們所研發(fā)的產品獲得了2024年度浙江省制造業(yè)首臺（套）產品認證?！币患移髽I(yè)負責人興奮地說。在項目牽引下，學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力進一步增強，2017年以來在國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得多項金獎、一等獎。

　　“人才培養(yǎng)是高校的首要任務，未來我們會繼續(xù)進一步深入車間、走進一線，去發(fā)現(xiàn)企業(yè)需求、去解決復雜問題，以‘真題真做’來培養(yǎng)更多具有‘真才實干’的制造業(yè)人才，不斷開創(chuàng)校企共贏新局面?！睂幉ù髮W機械工程與力學學院特聘院長阮殿波說。

《中國教育報》2025年06月02日 第04版