位于山東省高密市東南端的柴溝鎮(zhèn)土莊小學，是一所由4所鄉(xiāng)村小規(guī)模學校合并來的農村小學，合并后僅有115個孩子、21名教師，教學質量也一直在全市倒數徘徊。

　　面對資金、生源、師資等多方面的壓力，讓鄉(xiāng)村學校好起來、美起來應該先從哪里入手？

　　“實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育振興，我們首先想到的是提升校長的領導力，以校長領導力訓練營為支點，撬動整個鄉(xiāng)村教育實現(xiàn)大發(fā)展?！备呙苁薪逃腕w育局黨組書記、局長明輝說。

　　2023年7月，高密市出臺了《關于開展校長領導力訓練營的實施方案》，正式開啟校長領導力訓練營項目。隨后，全市112名校長全部參與，成為第一批訓練營成員。

　　“根據實施方案，我們從全市遴選了一批領軍校長擔任訓練營導師，成立了12個教育家成長團隊，由3名局黨組成員擔任顧問，圍繞校長領導力建設、治校辦學能力建設、學校愿景規(guī)劃等，開展一線觀摩、難點剖析、團隊支招等活動，為每一名校長快速成長搭建有針對性的實踐創(chuàng)新平臺。”高密市委教育工委副書記張金介紹。

　　自訓練營開辦以來，先后有21名參加培訓的校長主動投身鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，帶領學校走特色發(fā)展之路。

　　2023年7月，高密校長領導力訓練營成員單繼芳主動請纓，到土莊小學擔任校長。“其實剛來的時候，我也不知道從哪個方面入手打開局面?！眴卫^芳說，“我把我的困惑提交到我們訓練營的集體研討會議上，經過兩周的交流研討，大家建議我從學校課程建設入手，打開教師的發(fā)展思路，帶動學校發(fā)展。”

　　隨后，土莊小學從抓好英語自然拼讀課程開始，逐步開發(fā)花生勞動課程等十幾門校本課程，不僅使學生收獲了更全面的教育，也讓教師在課程實施中找到了自身的價值。在這一過程中，柴溝鎮(zhèn)實現(xiàn)了從生源流失到吸引120余名學生回流就讀的轉變。

　　校長領導力訓練營開班一年多來，高密已先后開展了17次校長核心素養(yǎng)比拼、23次區(qū)域教育大擂臺，13名訓練營成員成長為濰坊市新時代領軍校長，8人獲評齊魯名師名校長，21所鄉(xiāng)村小規(guī)模學校全部進入高密市優(yōu)秀學校發(fā)展序列。

　　“下一步，我們將繼續(xù)以校長領導力訓練營為翹板，進一步加大教育人才培養(yǎng)力度，努力為區(qū)域教育培養(yǎng)更多卓越校長、優(yōu)秀教師，讓全市孩子都能享受更加優(yōu)質的教育。”明輝說。

《中國教育報》2024年12月25日 第03版