本報訊（通訊員 朱立華 肖良強）山東省濰坊市寒亭區(qū)實驗小學深化體育教學改革，從上放學、課間活動、體育課、體育活動、教學創(chuàng)新等方面著手，用5個一級指標、20個二級指標對教師和學生進行量化考核獎懲，深入實踐“體育不僅強身健體更是素質(zhì)教育”的體教結(jié)合理念，由于理念新、措施強，該校先后被教育部評為全國青少年校園足球特色學校、全國青少年校園籃球特色學校。

近年來，該校將體育作為素質(zhì)教育的重要手段，通過“請進來、走出去”的模式進行對外交流，提出了“多彩體育、立夢少年”的口號，建立了包含25個考核指標的評價體系。通過足球、籃球、排球等學生喜聞樂見的體育活動，促進身體健康的同時，提高學生的團隊意識、合作能力、責任意識、頑強拼搏的精神。

在體育教學活動中，該校教師注重培養(yǎng)學生的規(guī)則意識，讓學生學會尊重對手、尊重裁判、尊重規(guī)則、尊重觀眾、尊重師長。

實踐中，該校不搞形式主義，25項考核指標貫穿始終，讓體育的育人功能得到了很好體現(xiàn)。愛國主義教育是學校教育的核心內(nèi)容之一。在日常的體育教學中，該校很注重通過體育活動讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、如將隊形隊列考核整合到學生上放學的路途中、大課間的課間操、下午的體育活動中，讓學生們在統(tǒng)一、規(guī)范的隊列隊形活動中養(yǎng)成良好習慣。

此外，該校還將中華傳統(tǒng)文化融入大課間等活動中，創(chuàng)編優(yōu)秀“古詩韻律操”，讓師生們在吟唱古詩的同時強健體魄。

《中國教育報》2019年12月14日第4版