中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 周樹江 記者 葛仁鑫)“老師,吃不上鹽到底有多嚴(yán)重?難道比打仗還難嗎?”10月27日,在四川通江李先念紅軍小學(xué)的科學(xué)課上,學(xué)生楊皓然的提問,引發(fā)了一堂特別的“紅色科學(xué)課”。

通江李先念紅軍小學(xué)學(xué)生跟鹽工體驗(yàn)制鹽過程。學(xué)校供圖
帶著這個(gè)問題,學(xué)生們?cè)谠撔=處焻枪谲姷膸ьI(lǐng)下來到川陜省鹽井河鹽廠舊址。這片位于通江縣沙溪鎮(zhèn)鹽井鄉(xiāng)的革命遺址,曾是1933年川陜蘇區(qū)打破敵人封鎖、保障食鹽供給的重要地點(diǎn)。面對(duì)敵人的嚴(yán)密封鎖,川陜省蘇維埃政府重啟明代開鑿、清代廢棄的鹽井,組織軍民制鹽,在極端困難中維系著根據(jù)地的生命線。
“這地下埋著古代的海洋,海水干了,鹽卻留在了巖層里?!崩消}工伏爺爺?shù)闹v解,將學(xué)生們帶回了那個(gè)“粒鹽如金”的歲月。孩子們輪流體驗(yàn)提鹵、過濾、煎煮的過程,在灶臺(tái)邊仔細(xì)觀察水分蒸發(fā)、鹽晶漸現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象。
當(dāng)伏爺爺捧起用傳統(tǒng)草木灰法提純的粗鹽時(shí),課堂進(jìn)入了最凝重的時(shí)刻。“咱們不是不想用更精細(xì)的‘豆?jié){提純法’,但在那個(gè)年代,糧食金貴得能救人命,哪有一粒豆子能拿來點(diǎn)鹵水?”他語(yǔ)氣深沉,“有一口鹽,不讓身體垮掉,就能繼續(xù)戰(zhàn)斗!”
回到教室,孩子們的討論更加深入?!暗叵蔓u水就是古代的‘濃縮海水’,蒸發(fā)結(jié)晶是科學(xué)原理,更是生存的智慧?!薄八麄儾粌H僅是在勞動(dòng),更是在用知識(shí)和信念,從大自然中奪取生命的希望!”一個(gè)個(gè)精彩的發(fā)言,展現(xiàn)出孩子們對(duì)歷史與科學(xué)的深刻理解。
“我們要做新時(shí)代的一粒鹽,雖然平凡,但必不可少!”課程在莊嚴(yán)的宣誓聲中結(jié)束。這堂特殊的科學(xué)課,不僅讓學(xué)生理解了溶液結(jié)晶的科學(xué)原理,更讓他們觸摸到一段艱苦奮斗的紅色歷史,在鹽井河畔完成了科學(xué)與信仰的傳承。
 
      
      
       
      
      
      
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