中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 蘇勤 通訊員 張瀾）日前，內蒙古通遼市召開深化新時代教育評價改革試點工作推進會，深入貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》任務要求，深度把脈首批市級深化新時代教育評價改革試點建設情況，及時梳理和推廣典型改革經驗。

本次會議深入主城區(qū)三所試點學校開展了實地觀摩活動。在經濟技術開發(fā)區(qū)富力小學，觀摩團隊一行人進入在“多一把尺子衡量”評價理念下建立的音樂、茶藝、食育、乒乓球等特色課堂中，切身感受了多元評價在挖掘學生潛能，培育學生自信方面起到的積極作用。在科爾沁區(qū)鐵路第一小學，觀摩團隊走進六年級語文和四年級數學的分項測試現場，沉浸式觀看了分項測試的全過程，了解了分項測試在評價學生學業(yè)水平，推動學生綜合素養(yǎng)提升中的重要創(chuàng)新意義。在通遼市新世紀學校，一行人聆聽了學校負責同志在教師四維評價和學生五育評價方面經驗做法的詳細介紹。每到一所學校，觀摩團隊都詳細了解教育評價改革相關方案、指標、量表、過程性記錄等內容，并與學校負責同志進行深入細致的交流研討。

作為全市首個試點區(qū)，科爾沁區(qū)教體局在會上圍繞區(qū)域教育評價改革探索作了典型發(fā)言，隨后通遼市第一中學、經濟技術開發(fā)區(qū)富力小學、科爾沁區(qū)鐵路第一小學、霍林郭勒市第三小學、通遼市新世紀學校分別代表試點學校圍繞教師評價、學生多元評價、學生學科綜合素養(yǎng)評價等方面作了經驗分享。 

此次推進會既是對前期試點工作的總結復盤，更是向縱深推進改革的動員令。與會人員表示，通過觀摩和聆聽，拓寬了思路，明確了方向，下一步將以堅定的決心、務實的作風、創(chuàng)新的精神，共同書寫通遼市教育評價改革的新篇章。