中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 范彥 黃瑋 記者 陽錫葉）挖紅薯也有大學問。10月15日，在湖南省沅江市城南實驗學校2100余平方米的勞動實踐基地里，校長周海云當起了農學老師，手把手教孩子們如何與泥土“打交道”。這片目前市區(qū)學校中規(guī)模最大的學農基地，迎來了首個熱鬧的豐收季。

“要先剪斷這些長長的根須，再順著主莖往下摸索……”周海云蹲在田埂邊，手持剪刀示范挖紅薯的訣竅。孩子們圍成一圈，目不轉睛地看著校長如何小心翼翼地剪除根須，順著莖蔓找到藏寶地點，最后輕輕一鋤，一個個胖乎乎的紅薯就蹦出了泥土。

“哇！我這個好像一串‘葡萄’！”“看我挖到了‘雙胞胎’！”“快看快看，我挖到了‘巨無霸’！”田間頓時響起陣陣驚呼。孩子們學著校長的樣子，有模有樣地操作起來，雖然動作還顯稚嫩，但認真的模樣儼然一個個小農人。盡管汗水浸濕衣衫，泥土沾滿雙手，孩子們的臉上卻洋溢著收獲的喜悅。歡笑聲、驚呼聲、互相指導聲此起彼伏，秋日的田野仿佛一幅生動的勞動畫卷。

這片利用廢棄校舍改建的超級基地，如今成了孩子們最愛的戶外課堂?！斑@么大的實踐場地在市區(qū)學校中非常難得，”周校長擦著汗笑道，“我們就是要讓城市里的孩子也能體驗從土地到餐桌的全過程?！?/p>

據(jù)悉，該基地科學劃分為3個功能區(qū)，采用家校共育模式運營。未來學校還計劃開展更多農耕體驗課程，讓勞動教育的種子在這片千平沃土上生根發(fā)芽，結出累累碩果。