中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 尹曉軍）近日，甘肅出臺(tái)《甘肅省推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化實(shí)踐育人實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》），將以“大思政課”建設(shè)為核心，充分發(fā)揮文化資源稟賦優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)甘肅省大中小學(xué)思政課一體化改革試點(diǎn)，促進(jìn)思政“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合。

《方案》明確，從2025年開始，利用3年時(shí)間，采取“示范帶動(dòng)+區(qū)域推進(jìn)+學(xué)校創(chuàng)新”的多方協(xié)同模式，構(gòu)建7個(gè)實(shí)踐育人圈+N個(gè)實(shí)踐教學(xué)聯(lián)系點(diǎn)的“7+N”思政課實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)施建設(shè)100個(gè)省級(jí)實(shí)踐教學(xué)聯(lián)系點(diǎn)、開發(fā)100門實(shí)踐教學(xué)課程、開發(fā)100節(jié)實(shí)踐教學(xué)金課、培育100名實(shí)踐育人金牌導(dǎo)師、開發(fā)1000個(gè)實(shí)踐教學(xué)案例、培育1000項(xiàng)思政課研究項(xiàng)目、開發(fā)1套大中小學(xué)思政課一體化實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系的大中小學(xué)思政課一體化實(shí)踐育人“七個(gè)一”工程，構(gòu)建起省市縣校一體協(xié)同、區(qū)域內(nèi)資源充分利用、大中小學(xué)生全員覆蓋的實(shí)踐教學(xué)體系，形成上下協(xié)同、一體聯(lián)動(dòng)的思政課實(shí)踐育人格局。

《方案》提出，要全面構(gòu)建大中小學(xué)各層級(jí)、各學(xué)段、各課程等縱向貫通、橫向連通、內(nèi)外互通的思政課實(shí)踐育人體系，推動(dòng)高校與市（州）教育行政部門共建一批區(qū)域性大中小學(xué)思政課一體化聯(lián)盟。以紅色文化保護(hù)傳承區(qū)、敦煌世界文化遺產(chǎn)、河西走廊國家遺產(chǎn)線路、愛國主義教育基地、法治宣傳教育中心等為支撐，重點(diǎn)建設(shè)黃河文化、敦煌文化、紅色文化、生態(tài)文明建設(shè)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、科技創(chuàng)新（工業(yè)文明）、和美鄉(xiāng)村等思政課實(shí)踐育人圈和一批實(shí)踐教學(xué)聯(lián)系點(diǎn)，分主題開發(fā)實(shí)踐教學(xué)線路。

《方案》要求，要全面開展思政課實(shí)踐教學(xué)工作，嚴(yán)格落實(shí)本科生2個(gè)學(xué)分、?？粕?個(gè)學(xué)分用于思政課實(shí)踐教學(xué)的要求。中小學(xué)校每年安排一定比例的課時(shí)用于學(xué)生思政課實(shí)踐教學(xué)，中小學(xué)生在小學(xué)、初中、高中各階段至少參加1次思政課實(shí)踐教學(xué)。同時(shí)，探索學(xué)生、家長、教師、實(shí)踐教學(xué)聯(lián)系點(diǎn)等多元參與的評(píng)價(jià)模式，將思政課學(xué)習(xí)、實(shí)踐情況等作為重要內(nèi)容納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。此外，建立健全思政課教師校外實(shí)踐教學(xué)制度，思政課教師每年參加實(shí)踐教育活動(dòng)不少于2次，其中參加外縣區(qū)實(shí)踐教育活動(dòng)至少1次。