中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 張商珉）太原理工大學RoboMaster戰(zhàn)隊成員操控著自主研發(fā)的“機甲戰(zhàn)車”駛入太原市第十二中學校創(chuàng)新教育中心，引來人工智能班高一新生的陣陣驚嘆。近日，山西太原十二中2025級人工智能實驗班先導課程——“機甲大師”創(chuàng)新實踐培訓活動在充滿科技感的氛圍中拉開帷幕。太原十二中校黨委書記宋鴻明、科技副校長劉瑞軍出席開班儀式，信息中心主任賈幕煜作開班動員。

據(jù)悉，作為教育部首批“全國中小學人工智能教育基地校”，太原十二中此次開設的人工智能實驗班先導課程，首次嘗試將高校科創(chuàng)資源引入中學課堂。在為期兩天的課程中，太原理工大學RoboMaster團隊核心成員不僅展示了可實現(xiàn)精準射擊、機動避障的競賽級機器人，更與中學生面對面交流備戰(zhàn)國際賽事的經驗，搭建了中學與高?？萍紕?chuàng)新貫通培養(yǎng)的銜接橋梁。

課程采用“高校+協(xié)會+學?！比絽f(xié)同教學模式。山西省青少年機器人教育協(xié)會FRC7002資深教練閆晶晶系統(tǒng)講解了國際機器人競賽規(guī)則，機器人教育協(xié)會人工智能講師李想則帶領學生開展RoboMaster EP基礎實操訓練。最讓學生興奮的是實踐環(huán)節(jié)——各組學生完成了機器人編程、傳感技術應用等任務，并通過一場別開生面的“機甲對抗賽”展示學習成果。

記者了解到，近年來太原十二中在人工智能、機器人、航模、無人機、STEM教育、創(chuàng)客教育等方面育人成果顯著，科技創(chuàng)新教育特色鮮明。經太原市教育局批準，學校人工智能實驗班已列入中考提前批次錄取，通過“一體兩翼”育人模式，培養(yǎng)了一大批兼具人文素養(yǎng)和科學創(chuàng)新能力的復合型人才。