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    人機協(xié)同催生教育新生態(tài) AI賦能“3E教育”新范式

    ——2025全球智慧教育大會在京召開

    發(fā)布時間:2025-08-19 作者:焦小新 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 焦小新)8月18日,“2025全球智慧教育大會”在北京開幕。本次大會匯聚國內(nèi)外教育、科技、企業(yè)等領域專家學者及一線教育工作者,共同探討新技術與教育深度融合的創(chuàng)新路徑。大會以人機協(xié)同催生教育新生態(tài)為主題,匯聚國內(nèi)外教育、科技、企業(yè)等領域專家學者及一線教育工作者,共同探討新技術與教育深度融合的創(chuàng)新路徑,分享人機共育、人機共教、人機共學的教育新實踐,思考如何構建安全、高效、可持續(xù)的智慧教育新生態(tài)。本次大會國際國內(nèi)嘉賓超過500人,現(xiàn)場參會代表逾2200人。

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    2025全球智慧教育大會開幕式嘉賓合影

    在大會開幕式上,北京師范大學智慧學習研究院聯(lián)席院長、網(wǎng)龍董事長劉德建博士以數(shù)字人形象亮相,并發(fā)表了題為《AI時代,讓教育更有“體驗感”》的主旨演講。他提出,面向未來的理想教育應具備“3E”特質(zhì),即:更有效果(Effective)、更有效率(Efficient)、更有體驗感(Engaging)。

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    網(wǎng)龍董事長劉德建博士以Avatar形象在大會開幕式發(fā)表演講

    劉德建博士指出,傳統(tǒng)教育模式以“群體為中心”,而未來教育應以“個體學習者”為核心,強調(diào)個性化、沉浸式和游戲化的學習體驗。他特別提到,“視覺糖果”式的界面設計、游戲化互動和沉浸式模擬對提升學習動機和學習成果非常關鍵。

    為服務3E高質(zhì)量教育內(nèi)容的生產(chǎn),網(wǎng)龍構建AI生產(chǎn)中心,通過“專家系統(tǒng)+AI節(jié)點”的方式,賦能教育內(nèi)容的高效、標準化、個性化生產(chǎn)。該中心支持不同國家和地區(qū)的教育資源適配,支持多語言、多文化輸出,邊際生產(chǎn)成本可降至百元級,單條內(nèi)容生產(chǎn)時間可縮短至1小時以內(nèi)。

    聯(lián)合國教科文組織總部及6一類中心、12個聯(lián)合國教科文組織教席以及聯(lián)合國教科文組織全球學習科學聯(lián)盟等教科文體系重要機構深度參與。同時,國際開放與遠程教育協(xié)會、阿拉伯聯(lián)盟教育、文化和科學組織、東南亞教育部長組織、國際教育技術學會等機構成員代表來自24個國家的32位國際大學協(xié)會成員代表,以及14位國際學術期刊主編、20國內(nèi)教育學期刊等眾多國際組織、高校代表與學術出版界領袖也齊聚一堂,共同探討智慧教育未來發(fā)展。

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    RokidAR眼鏡在展會上展示出AR增強現(xiàn)實技術在教育應用潛力

    作為全球智慧教育的重要交流平臺,大會還發(fā)布了《智慧教育:邁向教育2050的路徑》重要成果,該成果為北京師范大學智慧學習研究院聯(lián)席院長、聯(lián)合國教科文組織人工智能與教育教席主持人黃榮懷教授主編的“智慧教育發(fā)展叢書”之一,致力于為構建公平、開放、可持續(xù)的教育新生態(tài)匯聚共識,凝聚行動。

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    黃榮懷教授以Avatar形象,在開幕式上發(fā)布了重要成果《智慧教育:邁向教育2050的路徑》

    大會期間還將發(fā)布一系列重要成果,包括《聯(lián)合國教科文組織人工智能能力框架》《學習科學區(qū)域實踐共同體倡議》《引領教育技術發(fā)展:2024/5年全球教育監(jiān)測報告東亞地區(qū)版——聚焦教育領導力與數(shù)字化轉型》《智能體賦能教育教學應用示范行動啟動儀式》UNESCO E-library for Teachers 項目主題活動短視頻系列《人工智能與教育的未來——未來已來》《教育數(shù)字化轉型協(xié)作體》《EDA平臺》等。

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