中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 張雨瀟 記者 魏海政）近日，山東印發(fā)通知出臺《山東省特殊教育中職部（班）設置標準》（以下簡稱《設置標準》），推動全省特殊教育學校進一步健全辦學體系，讓有需求的學生接受高中階段中職教育，不斷提升特殊教育辦學水平，持續(xù)推動特殊教育高質量發(fā)展。

《設置標準》共15條，重點在中職部（班）設置的適用范圍、辦學規(guī)模、辦學條件、專業(yè)設置、課程建設、師資配備、經費保障等方面做出明確要求，提出了中職部（班）部分條件設施可同特教學校共用等條款，以便充分利用現有資源并方便特教學校設置中職部（班），以解決學校辦學體系延伸的問題。明確了特殊教育中職部（班）的規(guī)模應滿足當地殘疾學生接受職業(yè)教育的需要，每專業(yè)一般1—3個班為宜，常設專業(yè)一般不少于1個，班額原則上為6—12人。

據了解，山東該《設置標準》的出臺是為了深入貫徹落實“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃和《特殊教育辦學質量評價指南》，完善特殊教育辦學體系，推動特殊教育由義務教育階段向兩端延伸，方便特殊教育學校在滿足義務教育辦學的基礎上增設中職部（班），從而滿足學生進一步接受高中階段職業(yè)教育的需求。該《設置標準》將于2024年12月31日起施行。