“條理清晰，邏輯性強(qiáng)，正文更簡(jiǎn)潔，這是我拿到教材后的整體感覺(jué)。”

“教材編寫(xiě)圍繞學(xué)生作為未成年人的視角，告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)法、知法、用法，符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)?！?/span>

2023年11月20日下午，廣西南寧市民主路小學(xué)道德與法治教研團(tuán)隊(duì)圍繞“統(tǒng)編教材試教試用情況”，召開(kāi)了第一次教師座談會(huì)。會(huì)上，教師們對(duì)上一周統(tǒng)編教材試教試用的感受進(jìn)行了交流。

筑法治夢(mèng) 從試教任務(wù)再啟航

教材建設(shè)是國(guó)家事權(quán)，體現(xiàn)國(guó)家意志，是落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)的核心載體和重要依托。加快構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論最新成果入腦入心，是本次教材試教試用工作的依據(jù)。

南寧市民主路小學(xué)與南寧市青秀區(qū)劉圩鎮(zhèn)中心學(xué)校參與了小學(xué)道德與法治統(tǒng)編教材試教試用任務(wù)。南寧市民主路小學(xué)曾獲自治區(qū)文明學(xué)校、自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。南寧市青秀區(qū)劉圩鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。多年來(lái)，兩校帶著對(duì)城鄉(xiāng)交流攜手共進(jìn)的美好希冀，通過(guò)名師工作坊引領(lǐng)、集體備課共研等形式，促進(jìn)兩校道德與法治學(xué)科建設(shè)，在提升學(xué)生道德意識(shí)和法治素養(yǎng)方面取得了一定的成效。

接到試教試用任務(wù)后，兩校共選出13位教師，組成了試教試用教師團(tuán)隊(duì)?！翱梢远喾忠恍┤蝿?wù)給我，我想挑戰(zhàn)一下?！泵裰髀沸W(xué)的黃老師積極表示，希望爭(zhēng)取承擔(dān)更多的試教任務(wù)。黃老師在暑假剛結(jié)束的首屆自治區(qū)中小學(xué)班主任基本功和思政教師基本功現(xiàn)場(chǎng)展示評(píng)比中，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。即使時(shí)間緊、任務(wù)重，許多教師像黃老師一樣積極爭(zhēng)取，希望參與并高質(zhì)量完成試教試用任務(wù)。

創(chuàng)新策略 提高教育實(shí)效

2023年11月13日下午，所有試教試用教師參加了線上教材培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，教師們了解了試用教材的內(nèi)容、特點(diǎn)和使用方法。

11月14日，試教試用團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了第一次集體備課。教師們深入研究試教試用教材，挖掘?qū)W生身邊的鮮活案例，嘗試將“法言法語(yǔ)”轉(zhuǎn)化為“童言童語(yǔ)”，將法治知識(shí)教育與學(xué)生行為實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生遵法、守法、用法行為習(xí)慣的養(yǎng)成。試教試用授課教師何老師從教材編寫(xiě)思路，在教學(xué)單元中的位置、內(nèi)容，以及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等方面分析試教課程，為團(tuán)隊(duì)教師備課做了示范。11月16日下午，何老師正式進(jìn)行試教試用授課，團(tuán)隊(duì)教師積極參與聽(tīng)課、評(píng)課。法治專冊(cè)堅(jiān)持法律“源于生活，回歸生活”的指導(dǎo)思想，引導(dǎo)教師們采用情境化教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)策略，注重學(xué)生的參與、互動(dòng)、思辨，提高法治教育的生動(dòng)性和有效性。

共育新人 城鄉(xiāng)攜手并進(jìn)

試教試用活動(dòng)，為教師提供了交流共進(jìn)的平臺(tái)。11月21日，民主路小學(xué)試教試用團(tuán)隊(duì)部分教師來(lái)到劉圩鎮(zhèn)中心學(xué)校，與該校試教試用團(tuán)隊(duì)教師開(kāi)展教研、集備活動(dòng)。教師們將更先進(jìn)的法治教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到劉圩鎮(zhèn)中心學(xué)校，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師共同探討法治教育的實(shí)施路徑。同時(shí)，劉圩鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師也結(jié)合鄉(xiāng)村教育的實(shí)際情況，提出了許多富有創(chuàng)意的教學(xué)方法。在討論中，大家相互啟發(fā)，碰撞出法治教育的智慧火花。

在廣西教育科學(xué)研究院、南寧市教育科學(xué)研究所的引領(lǐng)下，在南寧市民主路小學(xué)與南寧市青秀區(qū)劉圩鎮(zhèn)中心學(xué)校的共同努力下，試教試用工作取得了顯著成效。兩校的教師團(tuán)隊(duì)在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新，通過(guò)深入開(kāi)展的教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，也為教材的完善改進(jìn)貢獻(xiàn)了智慧。試教試用活動(dòng)為道德與法治教育帶來(lái)了新的活力，也為教材建設(shè)及城鄉(xiāng)教育攜手并進(jìn)做出了積極貢獻(xiàn)。